| LEADER |
05075nam a22003497a 4500 |
| 001 |
0275431 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 152520
|a الغيلاني، بثينة عبدالله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة المشرفين التربويين للكفايات الإشرافية من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية في سلطنة عمان
|
| 246 |
|
|
|a Degree of Educational Supervisors Practicing of Supervision Competencies from the Secondary School Teachers Views in Sultanate of Oman
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2008
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 69
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0015
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة المشرفين التربويين للكفايات الإشرافية من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية في سلطنة عمان، وكذلك معرفة أثر متغيرات الجنس، والمؤهل العلمي والخبرة في التعليم للمعلمين والمعلمات على درجة ممارسة المشرفين التربويين للكفايات الإشرافية، وذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية: 1- ما درجة ممارسة المشرفين التربويين للكفايات الإشرافية من وجهة نظر معلمي ومعلمات المدارس الثانوية في سلطنة عمان؟ 2- هل تختلف درجة ممارسة المشرفين التربويين للكفايات الإشرافية من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية في سلطنة عمان باختلاف الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة في التعليم؟ وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات المدارس الثانوية في المنطقة الشرقية الجنوبية في سلطنة عمان للعام الدراسي 2007/2008، وعددهم (570) معلما ومعلمة، وتم اختيار عينة عشوائية طبقية بنسبة 50%، وكان عددهم (285) معلما ومعلمة). وقد طورت الباحثة استبانة للكفايات الإشرافية بعد الاطلاع على الأدب النظري والدراسات السابقة، وتم التأكد من صدق وثبات الأداة، واستخدمت الباحثة التقنيات الإحصائية الآتية : المتوسط الحسابي، والانحرافات المعيارية، واستخدمت برنامج (spss) لتحليل البيانات . وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: - احتل مجال الكفايات الشخصية المرتبة الأولى، والكفايات العلمية المرتبة الثانية، وكفايات التقويم المرتبة الثالثة، والكفايات الأدائية المرتبة الرابعة، بينما احتلت كفايات الاتصال المرتبة الخامسة وكفايات البحث العلمي المرتبة السادسة . - لم تظهر النتائج فروقا ذات دلالة إحصائية (0,05 ≤ معامل الارتباط) لمتغير الجنس، وكذلك لم تظهر فروق بالنسبة لمتغير المؤهل العلمي على درجة ممارسة المشرفين التربويين للكفايات الإشرافية. - أظهرت نتائج الدراسة فروق ذات دلالة إحصائية في الكفايات العلمية بالنسبة لمتغير الخبرة لصالح المعلمين والمعلمات الذين يمتلكون خبرة أقل من خمس سنوات، وكذلك فروقا لمجال البحث العلمي لمتغير الخبرة العلمية الذين يمتلكون خبرة أقل من خمس سنوات. وبناء على نتائج الدراسة تم تقديم مجموعة من التوصيات.
|
| 653 |
|
|
|a الإشراف التربوي
|a المشرفون التربويون
|a الكفايات الإشرافية
|a معلمو المدارس الثانوية
|a سلطنة عمان
|
| 700 |
|
|
|9 125664
|a الشديفات، يحيى محمد
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0015-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0015-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0015-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0015-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0015-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0015-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0015-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0015-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0015-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0015-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0015-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0015-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 587113
|d 587113
|
