ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام استراتيجية التوسط المفاهيمي في تعديل التصورات الخطأ الشائعة في الكسور العشرية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، جمال حامد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 15 , ع 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2001
الشهر: يوليو
الصفحات: 164 - 210
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 5872
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2090-0090