فعالية برنامج إثرائي للقدرات العقلية للأطفال الموهوبين ذوي صعوبات التعلم في ضوء منحى علم النفس المعرفي العصبي
| المصدر: | المؤتمر العلمي - إكتشاف ورعاية الموهوبين بين الواقع والمأمول |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية ومديرية التربية والتعليم بالقليوبية |
| المؤلف الرئيسي: | الشيخ، حنان فتحي (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | بنها |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية بجامعة بنها ومديرية التربية والتعليم بالقليوبية |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 565 - 602 |
| رقم MD: | 58754 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
الاطفال الموهوبون
| البرامج التربوية
| تعليم الاطفال
| تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
| القدرات العقلية
| علم النفس المعرفي
| التربية الخاصة
| صعوبات التعلم
| رعاية الموهوبين
| اكتشاف الموهوبين
| الذات
| سمات الشخصية
| السلوك
| العلاج النفسي
| القياس النفسي
| حائل ( السعودية )
| النشاط الصفي
| النشاط اللاصفي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
411
| LEADER | 01531nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0324958 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 130686 |a الشيخ، حنان فتحي |e مؤلف | ||
| 245 | |a فعالية برنامج إثرائي للقدرات العقلية للأطفال الموهوبين ذوي صعوبات التعلم في ضوء منحى علم النفس المعرفي العصبي | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية ومديرية التربية والتعليم بالقليوبية |c 2010 |g يوليو | ||
| 300 | |a 565 - 602 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a الاطفال الموهوبون |a البرامج التربوية |a تعليم الاطفال |a تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة |a القدرات العقلية |a علم النفس المعرفي |a التربية الخاصة |a صعوبات التعلم |a رعاية الموهوبين |a اكتشاف الموهوبين |a الذات |a سمات الشخصية |a السلوك |a العلاج النفسي |a القياس النفسي |a حائل ( السعودية ) |a النشاط الصفي |a النشاط اللاصفي | ||
| 773 | |c 022 |d بنها |i كلية التربية بجامعة بنها ومديرية التربية والتعليم بالقليوبية |l 000 |o 6484 |s المؤتمر العلمي - إكتشاف ورعاية الموهوبين بين الواقع والمأمول |v 000 | ||
| 856 | |u 6484-000-000-022.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33291565 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 58754 |d 58754 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام بطارية لوريا نبراسكا للتقييم النفسي العصبي في التشخيص الفارق بين الأطفال ذوي صعوبات تعلم النصف الأيمن للمخ في ضوء مستويات الصعوبة وفصائل الدم وأنماط الإيقاع البيولوجي اليومي: دراسة نيوروسيكوفسيولوجية مقارنة
بواسطة: إبراهيم، سليمان عبدالواحد يوسف منشور: (2019) -
فعالية برنامج إثرائي تدريبي لتنمية مهارات الكفاية الشخصية لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: محمد، عبدالرحمن علي بديوي منشور: (2011) -
فعالية برنامج قائم على الأنشطة اللامنهجية في الحد من الشره العصبي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
بواسطة: الكفريني، عدنان علي فواز منشور: (2022) -
الطلاب الموهوبون ذوو صعوبات التعلم تضمينات نظرية للمتعلمين ذوي التناقضات
بواسطة: البحيرى، عبدالرقيب أحمد إبراهيم منشور: (2006) -
فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض بعض الاضطرابات الاجتماعية / الانفعالية لدى الأطفال الموهوبين ذوي عسر القراءة
بواسطة: علي، حميدة السيد العربي السيد منشور: (2011)
