واقع سبل تطوير التوجيه والإرشاد المدرسى فى النظام التربوى الجزائرى
| المصدر: | مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | مركز جيل البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | سليماني، صبرينة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sulaimani, Sabreena |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 115 - 131 |
| DOI: |
10.12816/0012721 |
| ISSN: |
2311-5181 |
| رقم MD: | 588583 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
163
| LEADER | 02160nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0004087 | ||
| 024 | |3 10.12816/0012721 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b لبنان | ||
| 100 | |a سليماني، صبرينة |g Sulaimani, Sabreena |e مؤلف |9 347627 | ||
| 245 | |a واقع سبل تطوير التوجيه والإرشاد المدرسى فى النظام التربوى الجزائرى | ||
| 260 | |b مركز جيل البحث العلمي |c 2014 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 115 - 131 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a إن وظيفة «التوجيه المهني والمدرسي» يجب إعادة تعريفها وتنظيمها بهدف مساعدة المتعلمين بصفة فعالة وكذا حاملي الشهادات، لبناء مشاريعهم المدرسية والمهنية، والتكيف مع التطور الحاصل مع عالم الشغل، إن هذا النظام يلزم تعريف جسور بين مختلف الشعب والتخصصات للمنظومة التربوية. |d La fonction «orientation professionnelle et scolaire» doit être redéfinie et organisée dans le but d'aider de façon efficace les apprenants ainsi que les titulaires de certificats, a construire leur parcours scolaire, et a s'adapter à l'évolution du monde du travail, ce système nécessite la définition de passerelles entre les différentes divisions et disciplines du système éducatif. | ||
| 653 | |a نماذج ممارسات التوجيه فى العالم | ||
| 653 | |a الإصلاحات التربوية | ||
| 653 | |a التوجيه المهنى والمدرسى | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 007 |e JiL Journal of Human and Social Sciences |f Mağallaẗ ğīl al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ |l 004 |m ع4 |o 1316 |s مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية |t |v 000 |x 2311-5181 | ||
| 856 | |u 1316-000-004-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 588583 |d 588583 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع وسبل تطوير التوجيه والإرشاد المدرسى فى النظام التربوى الجزائرى
بواسطة: سليماني، صبرينة منشور: (2013) -
التوجيه المدرسي من خلال الإصلاحات التربوية في الجزائر: الواقع والصعوبات
بواسطة: بوزناد، سميرة منشور: (2017) -
التوجيه المدرسي من خلال الإصلاحات التربوية في الجزائر: الواقع والصعوبات
بواسطة: بوزناد، سميرة منشور: (2017) -
التوجيه والإرشاد المدرسي في النظام التربوي الجزائري: رؤية تحليلية نقدية
بواسطة: شريف، حورية علي منشور: (2018) -
واقع التوجيه المدرسي والخطاب التربوي الرسمي في الجزائر
بواسطة: زروقي، توفيق منشور: (2014)
