فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تدريس مادة الفيزياء لطلاب الصف الثامن و أثرها على تحصيلهم الدراسي : دراسة ميدانية في مدارس مدينة طرطوس الرسمية
| المؤلف الرئيسي: | عربي، حسن محمود (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | إلياس، أسما جرجس (مشرف) , خضرو، أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | دمشق |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 213 |
| رقم MD: | 588596 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة دمشق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | سوريا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01573nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0010270 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 273307 |a عربي، حسن محمود |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تدريس مادة الفيزياء لطلاب الصف الثامن و أثرها على تحصيلهم الدراسي : |b دراسة ميدانية في مدارس مدينة طرطوس الرسمية | ||
| 260 | |a دمشق |c 2008 |m 1429 | ||
| 300 | |a 1 - 213 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة دمشق |f كلية التربية |g سوريا |o 0226 | ||
| 653 | |a الوساط المتعددة |a تدريس الفيزياء |a طرق التدريس |a طلاب المدارس المتوسطة |a طرطوس، سوريا | ||
| 700 | |9 180569 |a إلياس، أسما جرجس |g Ellias, Asma |e مشرف | ||
| 700 | |a خضرو، أحمد |g Khadro, Ahmad |e مشرف |9 219402 | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0226-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0226-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0226-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0226-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0226-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0226-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0226-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0226-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0226-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 588596 |d 588596 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية التعلم بالاستكشاف الموجه المبنية على الوسائط المتعددة في تحصيل مادة الفيزياء والتفكير الابتكاري عند طلاب الثاني المتوسط
بواسطة: الجندي، فاتن محمود منشور: (2015) -
أثر استخدام الوسائط المتعددة في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي ودافعية الانجاز في مادة الفيزياء
بواسطة: اللهيبي، عبدالرزاق عيادة محمد منشور: (2019) -
اثر استخدام برنامج بالوسائط المتعددة يوظف الاحداث المتناقضة في تنمية التنور الغذائي لدى طلاب الصف الخامس الاساسي في مادة العلوم
بواسطة: ابو حليمة، جهاد احمد السبع منشور: (2008) -
أثر إستخدام نموذج استقصائي مقترح لتدريس مادة الفيزياء لطلبة الصف الثامن من التعليم الأساسي في تحصيلهم الدراسي وتفكيرهم العلمي واتجاهاتهم نحوه : دراسة تجريبية في محافظة ريف دمشق
بواسطة: المعمري، محمد محمد عبدالله منشور: (2009) -
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية المعززة بالوسائط المتعددة في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفي و تنمية التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: مقلد، سحر عبدالله محمد أحمد منشور: (2011)
