أثر إستخدام نموذج استقصائي مقترح لتدريس مادة الفيزياء لطلبة الصف الثامن من التعليم الأساسي في تحصيلهم الدراسي وتفكيرهم العلمي واتجاهاتهم نحوه : دراسة تجريبية في محافظة ريف دمشق
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of using a suggested inquiry type for teaching the physics course to the eighth-basic education graders in their academic achievement, scientific thinking and attitudes towards it : An experimental study in damascus countryside governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المعمري، محمد محمد عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محاسنة، محمد سعيد (مشرف) , إبراهيم، هاشم إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | دمشق |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 260 |
| رقم MD: | 588864 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة دمشق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | سوريا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02110nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0010436 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 169434 |a المعمري، محمد محمد عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر إستخدام نموذج استقصائي مقترح لتدريس مادة الفيزياء لطلبة الصف الثامن من التعليم الأساسي في تحصيلهم الدراسي وتفكيرهم العلمي واتجاهاتهم نحوه : دراسة تجريبية في محافظة ريف دمشق | ||
| 246 | |a The effect of using a suggested inquiry type for teaching the physics course to the eighth-basic education graders in their academic achievement, scientific thinking and attitudes towards it : An experimental study in damascus countryside governorate | ||
| 260 | |a دمشق |c 2009 |m 1430 | ||
| 300 | |a 1 - 260 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة دمشق |f كلية التربية |g سوريا |o 0269 | ||
| 653 | |a تدريس الفيزياء |a طرق التدريس |a طلاب المدارس المتوسطة |a التحصيل الدراسي |a التفكير العلمي |a دمشق | ||
| 700 | |9 306088 |a محاسنة، محمد سعيد |e مشرف | ||
| 700 | |9 55024 |a إبراهيم، هاشم إبراهيم |g Ibrahim, Hashem Ibrahim |e مشرف | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0269-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0269-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0269-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0269-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0269-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0269-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0269-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0269-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0269-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0269-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0269-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0269-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 588864 |d 588864 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية مبنية على نموذج مارزانو لأبعاد التعلم لطلبة المرحلة الأساسية العليا في تحصيلهم للمفاهيم الفيزيائية وتنمية مهارات التفكير الناقد واتجاهاتهم نحو مادة الفيزياء
بواسطة: السلامات، محمد خير محمود منشور: (2007) -
أثر استخدام استراتيجية خرائط الشكل V في تدريس مختربات الفيزياء لطلبة كلية العلوم في جامعة العلوم التطبيقية على تحصيلهم و اتجاهاتهم نحو الفيزياء
بواسطة: مقداد، حسام عبدالله منشور: (2004) -
أثر استخدام المدخل المنظومي في تدريس مادة التربية الإسلامية لطلبة الصف التاسع الاساسي في تحصيلهم وتفكيرهم الإبداعي
بواسطة: العبسي، إبراهيم محمد منشور: (2016) -
أثر استخدام القصص الدينية المتبوعة بلعب الدور في تدريس مادة التربية الإسلامية لطلبة الصف الثالث الأساسي في تحصيلهم وتفكيرهم الاستقرائي
بواسطة: السمارات، عبير مزلوه منشور: (2015) -
أثر بعض انماط التعذية الراجعة في التحصيل والاتجاه: دراسة تجريبية في مادة التربية الاسلامية على طلبة الصف الثامن للتعليم الاساسي في مدارس محافظة ريف دمشق
بواسطة: كنعان، عماد منشور: (2007)
