فاعلية التعزيز الإيجابي في خفض اضطراب ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة: دراسة ميدانية في بعض مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة في دمشق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Efficiency of Positive Reinforcement for Reducing the Disorder of Attention Deficiency Accompanied by Hyperactivity in Children with Mild Mental Disability |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بركة، سناء محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المللي، سهاد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | دمشق |
| الصفحات: | 1 - 290 |
| رقم MD: | 588904 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة دمشق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | سوريا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01987nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0276139 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 189103 |a بركة، سناء محمد |e مؤلف |q Barakah, Sanaa Mohammed | ||
| 245 | |a فاعلية التعزيز الإيجابي في خفض اضطراب ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة: |b دراسة ميدانية في بعض مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة في دمشق | ||
| 246 | |a The Efficiency of Positive Reinforcement for Reducing the Disorder of Attention Deficiency Accompanied by Hyperactivity in Children with Mild Mental Disability | ||
| 260 | |a دمشق |c 2009 | ||
| 300 | |a 1 - 290 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة دمشق |f كلية التربية |g سوريا |o 0275 | ||
| 653 | |a تشتت الانتباه |a النشاط الزائد |a الأطفال المعوقون عقلياً |a التعزيز الإيجابي |a معاهد التربية الخاصة |a دمشق | ||
| 700 | |9 170897 |a المللي، سهاد |e مشرف | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0275-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0275-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0275-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0275-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0275-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0275-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0275-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0275-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0275-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0275-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0275-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0275-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0275-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 588904 |d 588904 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج التعزيز الرمزي وتكلفة الاستجابة في خفض مستوى ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال المعاقين إعاقة عقلية بسيطة
بواسطة: الرواجفة، شاهر خليل مسلم منشور: (2005) -
فاعلية برنامج إرشادي لأمهات الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية في خفض اضطراب قصور الانتباه والنشاط الحركي الزائد لدى هؤلاء الأطفال
بواسطة: السيد، أحمد رجب محمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية برونر في خفض تشتت الانتباه وفرط الحركة لدى أطفال الروضة ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
بواسطة: محمد، أمل محمد حسونة منشور: (2021) -
فاعلية أسلوب التعزيز الرمزي في علاج ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدى أطفال من ذوي صعوبات تعلمية
بواسطة: ملكاوي، محمود زايد محمد منشور: (2003) -
فاعلية استخدام القصة الحركية في خفض إضطراب ضعف الإنتباه لدى المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: السواح، صالح عبدالمقصود منشور: (2013)
