دور التعلم التعاوني في تجاوز الأخطاء الشائعة في حل التمارين التطبيقية في مقرر الجغرافيا الطبيعية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي المسار الأدبي بمملكة البحرين
| المؤلف الرئيسي: | الشروقي، صفية خليفة أحمد سالم (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | يعقوب، غسان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | بيروت |
| الصفحات: | 1 - 187 |
| رقم MD: | 589946 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القديس يوسف |
| الكلية: | معهد الاداب الشرقية |
| الدولة: | لبنان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تصويب الأخطاء الإملائية الشائعة في مقرر لغتي الجميلة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: المطوع، عبدالعزيز بن عبدالله منشور: (2015) -
أثرلا التعلم التعاوني لدى طلبة المستوى الثاني الثانوي في مادة الفيزياء بدولة البحرين
بواسطة: الدعيسي، زهرة عبدعلي منشور: (1998) -
تأثير استخدام التعلم التعاوني في تنمية بعض مهارات التفكير الجغرافي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: إبراهيم، سمية هاني حسني منشور: (2016) -
أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني في التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي في مقرر الكيمياء بمدارس محافظة القويعية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: المطوع، نايف بن عبدالعزيز منشور: (2013) -
أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات التفكير العلمي والاتجاهات نحو الكيمياء لدى طلبة الصف الثاني الثانوي العلمي في سلطنة عمان
بواسطة: آل عبيد، خالد بن أحمد بن جمعان منشور: (2003)
