أثر استخدام التعليم الإلكتروني على تحصيل الطلاب في مادة مقدمة الحاسب
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الراجح، خالد بن محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 83 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 156 - 173 |
| رقم MD: | 5917 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
149
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى بيان أثر استخدام التعليم الإلكتروني في تحصيل طلاب الكلية التقنية مقارنة بالطريقة التقليدية، أي أن هذه الدراسة سوف تتناول السؤال التالي: هل استخدام التعليم الإلكتروني يزيد من تحصيل العلمي لدى الطلاب؟ وقد أعد الباحث اختبارا تحصيلياً يقيس فيه مستوى التحصيل عند استخدام الطريقة التقليدية والإلكترونية، ومعالجة نتيجة الاختبار احصائيا ومناقشة النتائج وتحليليها وأظهرت نتائجه أنه يوجد فروق ذات دلائل إحصائية بين استخدام الطريقة التقليدية والإلكترونية لصالح الطريقة الإلكترونية. |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
726272 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام برنامج spss في تحصيل طالبات الدراسات العليا في مادة الإحصاء والاتجاه نحوها
بواسطة: الراجح، نوال بنت محمد عبدالرحمن منشور: (2008) -
أثر برمجية تعليمية في وحدة المساحة على تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: الصقري، فهد عطية عياض منشور: (2013) -
أثر استخدام التعليم التعاوني بالبرمجيات الاجتماعية على التحصيل والأداء في مقرر " حاسوب ( 2 ) " والاتجاه نحوه
بواسطة: فرجون، خالد محمد محمد منشور: (2011) -
اثر اختلاف نمط التفاعل عبر بيئة تعلم إلكترونية على التحصيل و الدافعية للإنجاز في مادة الحاسوب لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الخيري، أحمد بن عقل بن عطاس منشور: (2014) -
فاعلية الدمج بين التعليم الالكتروني واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا على التحصيل الأكاديمي في مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: السيد، أحمد البهي منشور: (2013)
