فعالية استخدام تقييم البورتفوليو " ASSESSMENT PORTFOLIO " في تنمية الابتكار لدى أطفال الروضة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بورسعيد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | نصر، محمد كمال يوسف رجب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 2, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 79 - 110 |
| ISSN: |
2090-5319 |
| رقم MD: | 59238 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
170
| المستخلص: |
تهدف الدراسة إلي استخدام أسلوب تقييم البورتفوليو، كأداة مناسبة لتحديد مستوي نمو الأطفال، والحكم علي إحرازهم للأنشطة والخبرات المتكاملة، والتحقق من فعالية هذه الأنشطة التقويمية والأساليب في تنمية الابتكار لدي أطفال الروضة. وتكونت عينة الدراسة من (60 طفل وطفلة) تم اختيارها عشوائيا من بين الملحقين بالمستوي الثاني برياض الأطفال الخاصة بمدينة الحديدة اليمنية، ويتراوح متوسط عمرهم الزمني (63 شهرا) تم تقسيمها إلى مجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وكل مجموعة تتكون من (16 بنون، 14 بنات). واستخدم في الدراسة الأدوات الأتية: 1-اختبار رسم الرجل لجودا نف هاريس لقياس الذكاء (تقنين فاطمة حنفي 1983). 2-مقياس المستوي الاجتماعي الاقتصادي للأسرة (إعداد عبد العزيز الشخص 1995). 3-اختبار التفكير الابتكاري باستخدام الحركات والأفعال (إعداد وتقنين محمد ثابت 1982م). 4-أساليب تقييم البورتفوليو "حقيبة الطفل" (إعداد الباحث). وتوصلت نتائج الدراسة أن أساليب تقييم البورتفوليو كان لها أثرا فعالا في تحسين مستوي الابتكار لدي أطفال الروضة، وسهم في تنمية قدرات المعلمة للتعرف على المستوي الفعلي لجوانب نمو الطفل المتنوعة، واكتشاف قدرات ومهارات كل طفل، مما ساعدها في تصميم البرامج التربوية المناسبة لتنمية كل الأطفال، وتطبيق استراتيجية التعلم التفريدي. |
|---|---|
| ISSN: |
2090-5319 |
| البحث عن مساعدة: |
761594 740643 |
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لاكتشاف الاطفال الموهوبين بالروضة و سبل رعايتهم
بواسطة: العبيد، نهاد عبدالله منشور: (2010) -
فعالية استخدام برنامج مقترح للأنشطة التربوية في تنمية الأداء الابتكاري لدى أطفال ما قبل الدراسة
بواسطة: الضبع، ثناء يوسف منشور: (1998) -
فاعلية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجيات التدريس و البورتفوليو الإلكتروني على تنمية مهارات معلمات الروضة لاكتشاف الأطفال الموهوبين موسيقياً و تنميتهم
بواسطة: الناغي، محمد حيدر اليماني منشور: (2013) -
الملف البورتفوليو كأداة لتقويم طفل رياض الاطفال
بواسطة: العيسى، أمل عبدالعزيز منشور: (2003) -
المناخ الابتكاري للروضة وعلاقته بسلوكيات اللعب الاجتماعي / المعرفي والابتكار لدى طفل الروضة
بواسطة: كمال، جوزال عبدالرحيم أحمد منشور: (1997)
