ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إنصاف الأطفال ذوي الاحتياجات ا...>الوصف

إنصاف الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

المصدر: مجلة مسارات جديدة
الناشر: الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة دكالة
المؤلف الرئيسي: أغيغة، رقية (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: يناير
الصفحات: 206 - 229
رقم MD: 593052
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة | حقوق الطفل | المنظومة التربوية | حقوق الإنسان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

568

حفظ في:
المستخلص: ما هو أكيد، أن الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بمختلف فئاتهم وأصنافهم، يشكلون طاقة ورأسمال بشري، لا ينبغي إهماله وهدره؛ ولذلك، فإن عملية رعاية هؤلاء الأطفال من خلال إدماجهم داخل المنظومة التربوية التكوينية وفق خصوصياتهم وإمكاناتهم، يعد ربحاً كبيراً للمجتمع الذي ينتمون إليه، وكذلك ربحاً على مستوى التمكن من الاعتماد على أنفسهم وانصهارهم داخل المجتمع، شأنهم في ذلك شأن المواطنين العاديين. في هذا السياق جاء المشروع السابع المتضمن في المخطط الاستعجالي (2009.2012) بغرض إنصاف هذه الفئة وتمكينها من الاندماج داخل المنظومة التربوية التكوينية وفق أساليب واستراتيجيات وإمكانات ملائمة لبلوغ هذه الأهداف. والجدير بالذكر، أن مسألة الاهتمام بالأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة المرتبطة بفئات المعاقين وأطفال الشوارع والأحداث الجانحين بالمؤسسات السجنية؛ كل هذه الفئات لا تشكل سوى الوجه الواحد للعملة؛ بحيث إن الأطفال الموهوبون والعباقرة، يمثلون في واقع الأمر الوجه الثاني للعملة؛ كما يمثلون في الوقت نفسه إمكانات وطاقات هائلة لا ينبغي تغافلها، خصوصاً في هذه الظرفية الحالية الموسومة بالعولمة؛ حيث المنافسة داخلها تعتمد بالأساس على الرأسمال البشري، الذي يعد مصدر كل خلق وإبداع.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.