التشخيص والتشخيص المضاد أو حالة التربية المؤسساتية
| المصدر: | مجلة سيكولوجية التربية |
|---|---|
| الناشر: | عبدالكريم غريب |
| المؤلف الرئيسي: | بن العزمية، علال (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ben Al Aazmia, Allal |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| الصفحات: | 166 - 170 |
| ISSN: |
1114-2553 |
| رقم MD: | 593257 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| ISSN: |
1114-2553 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور التدخل المبكر في إدماج الأشخاص المعاقين
بواسطة: بن العزمية، علال منشور: (1999) -
الجودة بين الأسرة والمدرسة
بواسطة: بن العزمية، علال منشور: (2010) -
دور آليات التشخيص الداخلي والخارجي في صياغة إستراتيجية المؤسسات الصغيرة والمتوسطة: محاولة تطبيق آلية ( SWOT ) على مؤسسة ( SERSOU ) لصناعة الغذائية: فرع العجائن بولاية غرداية
بواسطة: الزغودي، محمد السايح منشور: (2018) -
تحديد نسبة الحصيات المرارية اللاعرضية والعرضية وأنواع الأعراض التي تسببها الاخيرة
بواسطة: مندو، وفاء منشور: (1999) -
الحكامة في التربية: بين الشروط الاختلالات
بواسطة: بن العزمية، علال منشور: (2011)
