ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Text Tagging by Combining Rules-Based and Memory-Based Learning

المصدر: وقائع الندوة الدولية : المعالجة الآلية للغة العربية
الناشر: معهد الدراسات والأبحاث للتعريب
المؤلف الرئيسي: Tlili-Guiassa, Yamina (Author)
مؤلفين آخرين: Laskri, Mohamed Tayeb (Co-Author)
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2007
مكان انعقاد المؤتمر: الرباط
الهيئة المسؤولة: معهد الدراسات والأبحاث للتعريب بالرباط - جامعة محمد الخامس
الشهر: يناير
الصفحات: 290 - 298
رقم MD: 593899
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 02125nam a22002297a 4500
001 0230399
041 |a eng 
044 |b المغرب 
100 |9 50197  |a Tlili-Guiassa, Yamina  |e Author 
245 |a Text Tagging by Combining Rules-Based and Memory-Based Learning 
260 |b معهد الدراسات والأبحاث للتعريب  |c 2007  |g يناير 
300 |a 290 - 298 
336 |a بحوث المؤتمرات  |b Article 
500 |a نص المقال باللغة الانجليزية 
520 |b This paper presents a hybrid method of based-rules and a machine learning method for tagging Arabic words. As They appear in Arabic language, word may be composed of stem, plus affixes and clitics, a small number of rules dominate the performance (affixes include inflexional markers for tense, gender and number/clitics include some prepositions, conjunctions and others). Tagging is cast as classification task carried out by memory-based learning. This proposed method is based on rules (that considered the post-position, ending of a word, and patterns). For each rule the number of exceptional cases is stored in library. During classification, it is presented to memory based reasoning, its similarity to all examples in memory is computed using a similarity metric, and the tag is determined again. Checking the exceptional cases of rules, more information is made available to the learner for treating those exceptional cases. To evaluate the proposed method a number of experiments has been run, and in order, to prove the importance of the various information in learning. 
653 |a اللغة العربية  |a علامات التنصيص  |a علامات الترقيم  |a الأهداف التعليمية 
700 |9 38044  |a Laskri, Mohamed Tayeb  |e Co-Author 
773 |c 009  |l 000  |o 6868  |s وقائع الندوة الدولية : المعالجة الآلية للغة العربية  |v 000  |d الرباط  |i معهد الدراسات والأبحاث للتعريب بالرباط - جامعة محمد الخامس 
856 |u 6868-000-000-009.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a AraBase 
999 |c 593899  |d 593899 

عناصر مشابهة