دراسة تجريبية عن فاعلية التعليم المبرمج في تدريس وحدة جغرافية للصف الخامس الابتدائي مقارنا مع طريقة التدريس التقليدية
| العنوان بلغة أخرى: |
An Experimental Study About the Effectiveness of Programmed Instruction in Teaching A Geographic Unit To the Fifth Year Pupils in Elementary Schools as Compared Withraditional Classroom Instruction |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حسن، محفوظ سيد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | يس، محمد عمر محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1985
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1405 |
| الصفحات: | 1 - 160 |
| رقم MD: | 596112 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك عبد العزيز |
| الكلية: | كلية التربية بالمدينة المنورة |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01885nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0276824 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 211155 |a حسن، محفوظ سيد محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a دراسة تجريبية عن فاعلية التعليم المبرمج في تدريس وحدة جغرافية للصف الخامس الابتدائي مقارنا مع طريقة التدريس التقليدية | ||
| 246 | |a An Experimental Study About the Effectiveness of Programmed Instruction in Teaching A Geographic Unit To the Fifth Year Pupils in Elementary Schools as Compared Withraditional Classroom Instruction | ||
| 260 | |a المدينة المنورة |c 1985 |m 1405 | ||
| 300 | |a 1 - 160 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الملك عبد العزيز |f كلية التربية بالمدينة المنورة |g السعودية |o 0137 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a تدريس الجغرافيا |a التعليم المبرمج |a الصف الخامس الابتدائي |a الوسائل التعليمية | ||
| 700 | |a يس، محمد عمر محمد |q Yassin, Mohammed Omar Mohammed |e مشرف |9 334250 | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0137-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0137-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0137-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0137-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0137-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0137-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0137-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0137-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0137-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0137-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0137-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 596112 |d 596112 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة تجريبية خاصة عن فاعلية التعليم المبرمج في تدريس الرياضيات المعاصرة للصف الأول المتوسط
بواسطة: الجاسر، أحمد إبراهيم منشور: (1982) -
التعليم المبرمج عن طريق استخدام جهاز الفيديو وطريقة التدريس التقليدية في تدريس مادة التدريبات اللغوية للناطقين بغير العربية
بواسطة: مصطفى، محمد رابع محمد ثاني منشور: (1985) -
دراسة تجريبية لمدى فاعلية التعليم المبرمج في تدريس العلوم للصف الثاني بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: عميرة، إبراهيم بسيوني منشور: (1975) -
تدريس تجويد القرءان الكريم عن طريقة التعليم المبرمج باستخدام الحاسب الآلي: دراسة تجريبية على طالبات جامعة القرآن الكريم و العلوم الاسلامية فرع كردفان
بواسطة: الأسطى، عثمان حسن احمد منشور: (2009) -
مقارنة الطريقة المبرمجة بالطريقة التقليدية في تدريس النحو للمرحلة الإعدادية في الأردن
بواسطة: الجزازي، نضال حمدالله منشور: (1990)
