ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم برنامج إعداد الطالب / المعلم بقسم التربية الفنية بجامعة طيبة في ضوء بعض معايير الاعتماد الأكاديمي

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of Student/Teacher Prparation Program at the Department of Art Education, Taibah University in the Light of Some Accreditation Standers
المؤلف الرئيسي: برزنجي، وليد بن سامي جعفر زكي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبداللطيف، سامح محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: المدينة المنورة
التاريخ الهجري: 1434
الصفحات: 1 - 179
رقم MD: 596961
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة طيبة
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

876

حفظ في:
LEADER 01843nam a22003377a 4500
001 0277037
041 |a ara 
100 |9 188708  |a برزنجي، وليد بن سامي جعفر زكي  |e مؤلف 
245 |a تقويم برنامج إعداد الطالب / المعلم بقسم التربية الفنية بجامعة طيبة في ضوء بعض معايير الاعتماد الأكاديمي 
246 |a Evaluation of Student/Teacher Prparation Program at the Department of Art Education, Taibah University in the Light of Some Accreditation Standers 
260 |a المدينة المنورة  |c 2013  |m 1434 
300 |a 1 - 179 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة طيبة  |f كلية التربية  |g السعودية  |o 0173 
653 |a معلمو التربية الفنية   |a إعداد المعلمين   |a تدريس التربية الفنية   |a جامعة طيبة   |a الاعتماد الأكاديمي   |a التقويم التربوي  
700 |9 266105  |a عبداللطيف، سامح محمد  |e مشرف 
856 |u 9800-014-013-0173-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9800-014-013-0173-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9800-014-013-0173-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9800-014-013-0173-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9800-014-013-0173-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9800-014-013-0173-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9800-014-013-0173-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9800-014-013-0173-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9800-014-013-0173-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9800-014-013-0173-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9800-014-013-0173-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9800-014-013-0173-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 596961  |d 596961 

عناصر مشابهة