ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية تدريس الهندسة باستخدام برنامج جيوجبرا " GeoGebra " على تنمية مستويات فان هايل للتفكير الهندسي لدى طلاب الصف الأول الثانوي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Teaching Geometry using GeoGebra Program on Developing Van Heel’s levels of Geometric Reasoning of Secondary One Students
المؤلف الرئيسي: الصبحي، عبدالرحيم عليان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالعزيز، أسامة بن اسماعيل إبراهيم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: المدينة المنورة
التاريخ الهجري: 1435
الصفحات: 1 - 269
رقم MD: 596973
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة طيبة
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

573

حفظ في:
LEADER 01876nam a22003377a 4500
001 0314243
041 |a ara 
100 |9 132410  |a الصبحي، عبدالرحيم عليان  |e مؤلف 
245 |a فعالية تدريس الهندسة باستخدام برنامج جيوجبرا " GeoGebra " على تنمية مستويات فان هايل للتفكير الهندسي لدى طلاب الصف الأول الثانوي 
246 |a The Effectiveness of Teaching Geometry using GeoGebra Program on Developing Van Heel’s levels of Geometric Reasoning of Secondary One Students 
260 |a المدينة المنورة  |c 2014  |m 1435 
300 |a 1 - 269  
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة طيبة  |f كلية التربية  |g السعودية  |o 0176 
653 |a تدريس الهندسة   |a طرق التدريس   |a طلاب المدارس الثانوية   |a برنامج جيوجبرا   |a تنمية المهارات  
700 |9 263568  |a عبدالعزيز، أسامة بن اسماعيل إبراهيم  |g Abdul-Aziz, Osama Esmaeel  |e مشرف 
856 |u 9800-014-013-0176-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9800-014-013-0176-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9800-014-013-0176-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9800-014-013-0176-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9800-014-013-0176-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9800-014-013-0176-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9800-014-013-0176-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9800-014-013-0176-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9800-014-013-0176-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9800-014-013-0176-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9800-014-013-0176-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9800-014-013-0176-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 596973  |d 596973 

عناصر مشابهة