فاعلية البرمجيات التعليمية ذات الوسائط المتعددة في تدريس الجغرافيا وأثرها في تنمية مهارات التفكير العلمي والتحصيل والاحتفاظ لدى طالبات الصف الاول المتوسط بالمدينة المنورة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Instructional Multimedia Software in Teaching Geography and its Impact on Scientific Thinking Skills Student Achievement and Retention Among the First Grade Intermediate Female Students in Al-Madinah Al-Munawarah |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | غلام، خديجة بنت ناجي محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | دمياطي، فوزية بنت ابراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 363 |
| رقم MD: | 597000 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طيبة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
276
| LEADER | 02059nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0012843 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 286243 |a غلام، خديجة بنت ناجي محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية البرمجيات التعليمية ذات الوسائط المتعددة في تدريس الجغرافيا وأثرها في تنمية مهارات التفكير العلمي والتحصيل والاحتفاظ لدى طالبات الصف الاول المتوسط بالمدينة المنورة | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Instructional Multimedia Software in Teaching Geography and its Impact on Scientific Thinking Skills Student Achievement and Retention Among the First Grade Intermediate Female Students in Al-Madinah Al-Munawarah | ||
| 260 | |a المدينة المنورة |c 2008 |m 1429 | ||
| 300 | |a 1 - 363 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة طيبة |f كلية التربية |g السعودية |o 0096 | ||
| 653 | |a المناهج الدراسية |a طرق التدريس |a تدريس الجغرافيا |a تكنولوجيا التعليم |a طالبات الصف الاول المتوسط |a المدينة المنورة | ||
| 700 | |9 225033 |a دمياطي، فوزية بنت ابراهيم |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0096-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0096-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0096-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0096-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0096-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0096-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0096-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0096-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0096-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0096-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0096-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0096-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 597000 |d 597000 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية الوسائط المتعددة على التحصيل الدراسي وتنمية بعض مهارات استخدام نماذج الكرة الأرضية في مادة الجغرافيا لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمدينة الرياض
بواسطة: أبا الخيل، فوزية بنت محمد بن عبدالله منشور: (2000) -
أثر استخدام برمجيات الوسائط المتعددة في تدريس الجغرافيا على تنمية التحصيل ومهارات التفكير الناقد لطلاب الصف الثاني الثانوي في المملكة العربية السعودية : دراسة تجريبية
بواسطة: الشراري، ذياب بن مقبل هارب منشور: (2014) -
فاعلية استخدام بعض الوسائط التعليمية لتدريس وحدة خريطة مصر الطبيعية بالصف الأول الإعدادي على التحصيل واكتساب بعض مهارات عمليات العلم
بواسطة: حسين، حسام الدين منشور: (2000) -
فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تنمية الاتجاه نحو مادة التاريخ لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري
بواسطة: السيسي، أيمن عبدالعليم محمود منشور: (2018) -
فاعلية برنامج مقترح متعدد الوسائط قائم على نظرية الذكاءات المتعددة على التحصيل وتنمية بعض مهارات التفكير والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوي صعوبات التعلم في مادة العلوم
بواسطة: محمد، زبيدة محمد قرني منشور: (2006)
