أثر استراتيجية التدريس المباشر في تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط في مادة الاملاء وتنمية دافع الانجاز الدراسي لديهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Direct Instruction Strategy in the Achievement of the First Intermediate Students in Dictation and Developing the Performance Motivation for Them |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفضل، رعد علي حاذور علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجبوري، حميد سالم خلف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | تكريت |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 135 |
| رقم MD: | 597243 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة تكريت |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01762nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0314299 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 153948 |a الفضل، رعد علي حاذور علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية التدريس المباشر في تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط في مادة الاملاء وتنمية دافع الانجاز الدراسي لديهم | ||
| 246 | |a The Effect of Direct Instruction Strategy in the Achievement of the First Intermediate Students in Dictation and Developing the Performance Motivation for Them | ||
| 260 | |a تكريت |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 135 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة تكريت |f كلية التربية |g العراق |o 0204 | ||
| 653 | |a المناهج الدراسية |a طرق التدريس |a تدريس اللغة العربية |a طلاب الصف الاول المتوسط | ||
| 700 | |a الجبوري، حميد سالم خلف |g Al-Juboori, Hameed Salim Khalaf |e مشرف |9 88581 | ||
| 856 | |u 9805-009-014-0204-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-009-014-0204-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-009-014-0204-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-009-014-0204-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-009-014-0204-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-009-014-0204-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-009-014-0204-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-009-014-0204-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-009-014-0204-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-009-014-0204-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-009-014-0204-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 597243 |d 597243 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر أنموذج تعليمي لكتابة الهمزة في التحصيل المباشر و المؤجل لطلبة الصف السادس الأساسي في مادة اللغة العربية في الأردن
بواسطة: صومان، أحمد إبراهيم رشيد منشور: (2012) -
أثر استخدام المناقشة وتتابعها مع العروض العملية علي التحصيل الدراسي في مادة العلوم للمستويات المختلفة من طلاب الصف الأول بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: غوني، منصور أحمد عمر منشور: (1992) -
أثر ثلاثة أساليب علاجية من أجل التمكن في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الإملاء
بواسطة: العزاوي، نضال مزاحم رشيد منشور: (2003) -
أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل الدراسي والدافعية نحو تعلم مادة الفيزياء لدى طلاب الصف الأول متوسط
بواسطة: لفتة، ساجدة جبار منشور: (2013) -
أثر إستخدام معالجة تعليمية ( عملية - جبرية ) في تدريس الطريقة العامة لحل معادلات الدرجة الأولى في مجهول واحد على تعلم تلاميذ الصف الأول المتوسط حل هذا النوع من المعادلات
بواسطة: حسين، جابر عبدالله منشور: (1996)
