Improving after - School Education in Dutch Mosques: A Matter of Control or Empowerment
| المصدر: | المعهد الربيعي الدولي الثالث: آليات تمكين الكفاءات في ميداني العمل الاجتماعي والتنمية البشرية : نحو مقاربة بين ثقافية |
|---|---|
| الناشر: | كلية الآداب والعلوم الإنسانية سايس بفاس |
| المؤلف الرئيسي: | Sieckelinch, Stijn (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Essoussi, Ahmed (Co-Author) , El Madkouri, Halim (Co-Author) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | فاس |
| الهيئة المسؤولة: | كلية الآداب والعلوم الإنسانية سايس - جامعة سيدي محمد بن عبدالله |
| الصفحات: | 40 - 155 |
| رقم MD: | 597758 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| LEADER | 01991nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0231923 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |9 48396 |a Sieckelinch, Stijn |e Author | ||
| 245 | |a Improving after - School Education in Dutch Mosques: |b A Matter of Control or Empowerment | ||
| 260 | |b كلية الآداب والعلوم الإنسانية سايس بفاس |c 2011 | ||
| 300 | |a 40 - 155 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات |b Conference Proceedings | ||
| 520 | |b Said (39) & Maryam (33) are both volunteers at the mosque in a big Dutch city. In their spare time, they organise various child & youth activities at the mosque. But the society they live in has become very suspicious of all activities organised by mosques. A majority of Dutch people is afraid that these places of worship provide a platform for extremists and their hate speech against western values. And recently there have been clear signs and signals of children being beaten in after-school courses. Some are facts, some are stories. There is, however, no doubt that recent developments have done enormous damage to the idea that mosques can play a vital role in empowering communities and individuals in the Netherlands. Should social work and social research comply with this development? | ||
| 653 | |a انتشار الإسلام |a المؤسسات التعليمية |a المساجد |a هولندا | ||
| 700 | |9 345050 |a Essoussi, Ahmed |e Co-Author | ||
| 700 | |9 28317 |a El Madkouri, Halim |e Co-Author | ||
| 773 | |c 025 |d فاس |i كلية الآداب والعلوم الإنسانية سايس - جامعة سيدي محمد بن عبدالله |l 000 |o 6913 |s المعهد الربيعي الدولي الثالث: آليات تمكين الكفاءات في ميداني العمل الاجتماعي والتنمية البشرية : نحو مقاربة بين ثقافية |v 000 | ||
| 856 | |u 6913-000-000-025.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 597758 |d 597758 | ||
عناصر مشابهة
-
The Role of Mosque Committee in Empowering Mosque’s Educational Programmes: Case Study of Mosques in Gombak District, Malaysia
بواسطة: Al-Akiti, Muhammad Ayman منشور: (2021) -
الشيخ محمد الشروطى رئيس اتحاد المساجد فى هولندا وعضو المجلس الاسلامى الأوربى : قبل ثلاثين عاما لم يكن لدينا مصلى والآن هناك 450 مسجدا
بواسطة: الشروطى، محمد منشور: (2002) -
The Dutch Reformed Church Archives As A Source For Gulf History
بواسطة: Kortepeter, C. M. منشور: (1978) -
Towards A National System for Evaluating Higher Education in Saudi Arabia : Lessons from England and the Netherlands
بواسطة: Al Korashi, Suhair منشور: (2005) -
OIL WINDFALLS, THE DUTCH DISEASE, AND THE SAUDI ARABIAN EXPERIENCE: 1970-1987
بواسطة: Al Gaeed, Abd Alazeez Hamad منشور: (1991)
