مدى تناول محتوى كتب العلوم بالمرحلة الابتدائية للممارسات الصحية وواقع ممارسة تلميذات الصف السادس الابتدائي لها
| العنوان بلغة أخرى: |
To What extent the Science Books in the elementary Stage deal with Health Practices and the reality of Practising it by schoolgirls of the 6 grade |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السناني، سلوي بنت عويض بن دعيس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصباغ، حمدي عبدالعزيز إمام (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 157 |
| رقم MD: | 598040 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طيبة |
| الكلية: | كلية التربية للبنات بالمدينة المنورة |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
308
عناصر مشابهة
-
تقويم مفاهيم التربية الصحية المتضمنة في كتب العلوم في المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت
بواسطة: الأمعري، هناء غالب منشور: (1995) -
مدى تناول محتوى مناهج العلوم في المدارس الصناعية بفلسطين لأبعاد التربية الوقائية وقضاياها ووعي الطلاب بها
بواسطة: نشوان، تيسير محمود حسين منشور: (2004) -
مدى تضمن محتوى كتاب الجغرافيا للصف السادس الاساسي لمهارات التفكير الناقد، و اكتساب الطلبة لها
بواسطة: الكحلوت، ختام احمد منشور: (2013) -
مدى تناول كتب علوم الصفوف الأولية "المطورة" من المرحلة الابتدائية لمفاهيم التربية الصحية
بواسطة: السليماني، نايف بن محمد سراج منشور: (2010) -
مدى تناول محتوى منهج العلوم بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية لأبعاد العلم وعملياته وفهم التلاميذ لها
بواسطة: فراج، محسن حامد منشور: (2000)
