النماذج البنائية الخطية كمدخل لتقييم برامج تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات دراسة تطبيقية على فئة معاوني أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات التجارية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التجارة |
| المؤلف الرئيسي: | جاد الرب، هشام فتحي محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Gad Elrab, Hesham Fathy Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | عبيد، أحمد يحيى حسين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 31, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الصفحات: | 201 - 232 |
| رقم MD: | 59850 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
96
عناصر مشابهة
-
تقييم جودة الخدمة التدريبية ببرامج تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم: نموذج مقترح لقياس جودة الخدمة التدريبية باستخدام النماذج البنائية الخطية
بواسطة: جاد الرب، هشام فتحي محمد منشور: (2009) -
القيادة التكيفية كمدخل لتعزيز البراعة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الزقازيق: دراسة تحليلية
بواسطة: سلام، أميرة السيد محمد السيد منشور: (2023) -
نمط القيادة التحويلية لدى القيادات الإدارية الجامعية: دراسة سوسيولوجية لعينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة عين شمس
بواسطة: محمد، ربيع محمد عبدالراضى منشور: (2020) -
فاعلية برامج مشروع تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات في تحسين جودة الأداء المهني
بواسطة: مرعي، أحمد إبراهيم بيومي منشور: (2010) -
درجة ممارسة القيادات الجامعية بجامعة الكويت للقيادة التحويلية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: المطيري، مريم محسن إبراهيم منشور: (2024)
