فاعلية استخدام نظام التعلم الموجه نحو الفرد في تحصيل واحتفاظ طالبات الصف الثاني المتوسط في مقرر العلوم بالمدينة المنورة
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Using Individually-Based Method of Teaching in Acquisition and Retention of Information in Science Curriculum for Year Two Intermediate Female Students in Al-Madeenah al-Munawwarah |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحازمي، هبة عبدالله حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | غوني، منصور أحمد عمر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 214 |
| رقم MD: | 598676 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طيبة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
56
| LEADER | 01863nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0013981 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 93396 |a الحازمي، هبة عبدالله حسن |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام نظام التعلم الموجه نحو الفرد في تحصيل واحتفاظ طالبات الصف الثاني المتوسط في مقرر العلوم بالمدينة المنورة | ||
| 246 | |a Effectiveness of Using Individually-Based Method of Teaching in Acquisition and Retention of Information in Science Curriculum for Year Two Intermediate Female Students in Al-Madeenah al-Munawwarah | ||
| 260 | |a المدينة المنورة |c 2006 |m 1427 | ||
| 300 | |a 1 - 214 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة طيبة |f كلية التربية |g السعودية |o 0282 | ||
| 653 | |a المدينة المنورة |a تدريس العلوم |a طرق التدريس |a طلاب المدارس المتوسطة | ||
| 700 | |9 286978 |a غوني، منصور أحمد عمر |g Gouni, Mansour Bin Ahmed Omar |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0282-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0282-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0282-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0282-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0282-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0282-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0282-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0282-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0282-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0282-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0282-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0282-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 598676 |d 598676 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الألعاب التعليمية المحوسبة وغير المحوسبة في تحصيل واحتفاظ طالبات الصف الثاني الابتدائي في مقرر الرياضيات في المدينة المنورة
بواسطة: العوفي، سوزان محبوب منشور: (2006) -
أثر إستخدام الحاسب الآلي على تحصيل وأحتفاظ طالبات الصف الأول متوسط في مقرر اللغة الإنجليزية بالمدينة المنورة: دراسة تجريبية
بواسطة: الجرماوي، حنان بنت نصار بجاد منشور: (2000) -
أثر استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تدريس العلوم في التحصيل وتنمية الذكاءات المتعددة لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بالمدينة المنورة
بواسطة: الرحيلي، مريم أحمد فايز منشور: (2007) -
فاعلية استخدام نموذج أبعاد التعلم كوسيلة تعليمية في التحصيل العلمي في العلوم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الرحيلي، مريم أحمد فايز منشور: (2009) -
أثر استراتيجية التعلم التعاونى على التحصيل الدراسى فى وحدة التطريز لطالبات الصف الثانى متوسط بالمدينة المنورة
بواسطة: بعطوط، صفاء عبدالوهاب بلقاسم منشور: (2008)
