تحليل اتجاهات أرباب العمل نحو البرمج التدريبية في مراكز التدريب المهني : دراسة ميدانية في إقليم الشمال
| العنوان بلغة أخرى: |
Analysis of Employers' Viewis Towwards Training Programs at Vocatlonal Training Centers A Field Study at North Region |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القشوش، حسين جزاع (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصمادي، زياد محمد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 103 |
| رقم MD: | 598911 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية إدارة المال والاعمال |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
54
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة تحليل اتجاهات أرباب العمل نحو البرامج التدريبية في مراكز التدريب المهني، وذلك من خلال الإجابة على الأسئلة التالية: 1- ما مستوى رضى أرباب العمل عن البرامج التدريبية التي تعقدها مراكز التدريب المهني؟ 2- هل يرغب أرباب العمل بان يكون لهم دورا في تطوير البرامج التدريبية التي تعقدها مراكز التدريب المهني؟ 3- ما مدى رغبة أرباب العمل في مشاركة المسؤولين في مراكز التدريب المهني باستخدام الأساليب التدريبية الحديثة في العملية التدريبية في مراحلها الأربعة وهي: أ- تحديد الاحتياجات التدريبية ب- تصميم البرامج التدريبية ج- تنفيذ البرامج التدريبية د- تقييم البرامج التدريبية 4- ماهي المشاكل والصعوبات التي يواجهها أرباب العمل مع خريجي مراكز التدريب المهني . أجريت الدراسة على عينة عشوائية بلغت 103 من أرباب العمل في إقليم الشمال، وتم جمع المعلومات من خلال استبانة صممت لهذه الغاية، ولتحليل بيانات الدراسة واختبار فرضياتها تم استخدام برنامج الحزمة الإحصائية (SPSS) وتم استخدام معامل كرونباخ ألفا للتأكد من ثبات أداة الدراسة، النسب المئوية والتكرارات للتعرف على خصائص أفراد عينة الدراسة والمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لتحليل متغيرات الدراسة، معامل ارتباط بيرسون لتحديد العلاقة الارتباطية بين متغيرات الدراسة، تحليل التباين الأحادي للإجابة على أسئلة الدراسة واختبار فرضيات الدراسة. من خلال تحليل بيانات الدراسة وأخذ ملاحظات واقتراحات أصحاب العمل بعين الاعتبار تم التوصل إلى النتائج التالية: 1. هناك رغبة عامة من قبل أصحاب العمل بمشاركة المسؤولين في مراكز التدريبية المهني في تطوير البرامج التدريبية التي تعقدها مراكز التدريبية المهني. 2. هنالك رغبة لدى أصحاب العمل في مشاركة المسؤولين في مراكز التدريب المهني في تحديد الاحتياجات التدريبية وتصميم البرامج التدريبية وتنفيذ البرامج التدريبية وفي تقييم البرامج التدريبية. 3. قصر مدة التدريب بشكل عام ووجود ضعف في التدريب العملي. 4. توجد عدة مشاكل وصعوبات يواجهها أصحاب العمل مع خريجي مراكز التدريب المهني وهي: أ- ضعف القدرة على تحمل المسؤولية. ب- تدني مستوى تنظيم العمل. ج- اختلاف نوعية الآلات والأجهزة التي تدرب عليها المتدرب مع تلك الموجودة عند صاحب العمل. د- عدم الالتزام بأوقات الدوام. ه- ضعف القدرة على اكتساب خبرات جديدة. و- تعثر تنمية وتطوير نفسه مهنياً ووظيفيا. بناءً على النتائج التي تم التوصل إليها اقترح الباحث عدة توصيات منها: 1. حتى يكون خريج مراكز التدريب المهني ناجحاً وفاعلاً في عمله يجب أن تتوفر لديه ولدى صاحب العمل الشروط التالية: أ- التركيز على التدريب بنية الخوف من الله عز وجل والشعور بمراقبة الله عز وجل في كل حركاته وسكناته وذلك من خلال التعريف بالله عز وجل عن طريق البرامج التدريبية التي تعطى للمتدرب في مراكز التدريب المهني، وذلك بإدخال مواضيع في السلوك التنظيمي وبذلك يمكن حل مشاكل خريجو مراكز التدريب المهني مع أرباب مثل عدم احترام الوقت، وحسن التصرف مع المسؤولين والزملاء والزبائن، وعدم الغش، والتعامل مع الآلات والأجهزة بطريقة صحيحة وسليمة. ز- أن يعطى التدريب الكافي للمتدرب من قبل مراكز التدريب المهني بحيث تزاد فترة التدريب بشكل عام والتدريب العملي بشكل خاص في برامج التدريب في مراكز التدريب المهني والتركيز على تقسيم فترة التدريب مناصفة بين مركز التدريب المهني وميدان العمل خارج مركز التدريب المهني. 2. إشراك أصحاب العمل في العملية التدريبية لمراكز التدريب المهني من خلال عقد اجتماعات دورية في مراكز التدريب بين أرباب العمل والمدربين في العملية التدريبية في جميع مراحلها من تحديد الاحتياجات التدريبية وتصميم البرامج التدريبية وتنفيذ البرامج التدريبية وتقييم البرامج التدريبية. 3. لفت انتباه مراكز التدريب المهني لزيادة التركيز على نوعية الخريجين وليس على عددهم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تدريب القائم بالاتصال في مجال الإعلام الرقمي الجديد: التحديات والصعوبات والأدوار
بواسطة: مصطفى، عبدالله أحمد منشور: (2021) -
درجة تلبية برنامج الدبلوم في جامعتي اليرموك والأردنية للاحتياجات المهنية لمعلمي العلوم - من وجهة نظرهم
بواسطة: زبيدي، باسل محمود قاسم منشور: (2004) -
فاعلية حقيبة تدريبية قائمة على برنامجي بكس "Pecs" لييب "Leap" لإكساب معلمة الروضة الدامجة للذاتويين بعض الكفايات التعليمية: بحث إجرائي تعاوني
بواسطة: مفتاح، هدى علي عبدالفتاح منشور: (2017) -
فاعلية برنامج الكورت للتفكير في تنمية بعض القدرات الابداعية والذكاء ومفهوم الذات لدى تلاميذ مرحلة الاساس بالجزيرة أبا
بواسطة: ابن عوف، حاج شريف محمد حسين منشور: (2010) -
برنامج تدريبي قائم على تصنيف مقترح للأهداف السلوكية المتكاملة في تنمية الكفايات التدريسية لدى طلاب معلمي التاريخ بكليات التربية
بواسطة: علي، رضا محمد توفيق محمد منشور: (2014)
