‘An examination of the implementation of e-learning in the Higher Institute for Security Studies in the Kingdom of Saudi Arabia from faculty members’ perspectives’
| المؤلف الرئيسي: | Zabrah, Ali Abd Alwahab (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | McPherson, Maggie (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | ليدز |
| الصفحات: | 1 - 74 |
| رقم MD: | 599482 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | University of Leeds |
| الكلية: | School of Education |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| وصف العنصر: |
باللغة الانجليزية |
|---|
عناصر مشابهة
-
Investigation of Implementing E-Learning in Higher Education in Saudi Arabia from Faculty Members' Point of View.
بواسطة: Al Shehah, Shahad منشور: (2012) -
A STUDY OF LEADERSHIP BEHAVIOR AS PERCEIVED AND EXPECTED BY DEANS, HEADS OR DEPARTMENTS, AND FACULTY MEMBERS IN THREE SELECTED INSTITUTIONS OF HIGHER LEARNING IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Knawy, Saud M. M. منشور: (1985) -
Social Responsibility in the Institutions of Higher Education from the Perspective of the Faculty Members at the Hashemite University
بواسطة: الزيود، عبدالخالق محمد محمود منشور: (2020) -
Proposed Solutions for Addressing the E-learning Obstacles Facing Faculty Members at Al-Bayt University from their Perspective
بواسطة: Shakhatreh, Sereen Yaseen منشور: (2020) -
Pedagogical Knowledge of Faculty Members in the College of Education at Imam Abdulrahman Bin Faisal University in the Kingdom of Saudi Arabia from the Students’ Perspectives
بواسطة: الدوسري، علي طارد منشور: (2018)
