ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









يجب تسجيل الدخول أولا

Education Policy in Saudi Arabia and its Relation to Secondary School Teachers’ICT Use, Perceptions,and Views of the Future of ICT in Education

المؤلف الرئيسي: Oyaid, Afnan A. (Author)
مؤلفين آخرين: Dillon, Patrick (Super) , Tearle, Penni (Super)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: إكستر
الصفحات: 1 - 300
رقم MD: 600221
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: University of Exeter
الكلية: Graduate School of Education
الدولة: بريطانيا
قواعد المعلومات: +Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في: