An Exploration of Interactive Whiteboard - IWB- Teacher Training in Southampton Primary Schools
| المؤلف الرئيسي: | Bajabir, Sara Salem (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Paul, Monty (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | ساوثامبتون |
| الصفحات: | 1 - 87 |
| رقم MD: | 602052 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | University of Southampton |
| الكلية: | Faculty of Law, Arts and Social Sciences |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
TEACHER EVALUATION IN SAUDI ARABIA: THE ROLE OF TEACHER EDUCATION AND IN-SERVICE TRAINING PROGRAMS IN THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF BEGINNING ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS
بواسطة: Al Thubaiti, Ali منشور: (1989) -
Enhancing Collaborative Learning Through Interactive Whiteboards in Primary Schools in Saudi Arabia
بواسطة: Al Wazzan, Mona منشور: (2012) -
Teachers' Attitudes towards Interactive Whiteboard Technology and the Drawbacks of Using it in Primary School Classrooms
بواسطة: حسن، ديمة منشور: (2017) -
A STUDY TO IDENTIFY WAYS OF INCREASING THE ENROLLMENT OF SAUDI MALE ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS IN TEACHER TRAINING INSTITUTES AND IMPROVING THE QUALITY OF INSTRUCTION IN THOSE INSTITUTES
بواسطة: Al Dayil, Abd Alrahman Sulaiman M. منشور: (1978) -
PRINCIPLES OF ENGLISH TEACHER TRAINING
بواسطة: Al Subahi, Abd Alhai Ahmed منشور: (1993)
