Explore the Use of Computer Assisted Teaching to Female Primary Schools in Jeddah City-Saudi Arabia
| المؤلف الرئيسي: | Al Ghamdi, Fatemah (auth.) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Ridley, Barbara (super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | نورويتش |
| الصفحات: | 1 - 68 |
| رقم MD: | 603127 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | University of East Anglia |
| الكلية: | School of Education and Lifelong Learning |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
Computer Games in the Teaching of Mathematics : An Investigation Into their Use in Saudi Arabian Primary Schools
بواسطة: Al Zahrani, Fatemah Mohammad منشور: (2010) -
Teaching English in Saudi Female Schools : Evaluative Study
بواسطة: Al Majed, Fatemah Mohammad منشور: (2000) -
Barriers to Using Assistive Technology (AT) in Teaching Children with Specific Learning Difficulties (Dyslexia) in Primary Inclusive Education Schools in Riyadh Saudi Arabia : Teachers Perceptions
بواسطة: Al Humaidan, Asma منشور: (2010) -
The University and the Labour Market in Saudi Arabia : An Exploration of Structural Mismatches in Jeddah City
بواسطة: Al Thobyany, Hasan Murshed منشور: (2007) -
Integrating Computer-Assisted Language Learning "Call" in Primary School in Saudi Arabia: Female Efl Teachers` Perceptions
بواسطة: سحله، شيرين غازي منشور: (2021)
