المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى تناول واقع تقييم البرامج التدريبية في وزارة الداخلية بدولة الإمارات العربية المتحدة. ولقد تمت معالجة هذا الموضوع من خلال عدة نقاط هي تحديد مفهوم متابعة وتقييم البرامج التدريبية ثم مراحل ونطاق وأساليب المتابعة والتقييم وكذلك المشكلات التي من شانها إعاقة عملية المتابعة والتقييم عن تحقيق أغراضها. \ ولقد انتهى البحث إلى جملة من النتائج من أبرزها أن عملية المتابعة والتقييم للبرامج التدريبية تكتسي أهميتها من كونها تمثل رقابة على الجودة في مكونات النظام ومختلف عملياته. كما أوضحت النتائج أن عدم وجود وحدة متخصصة لمتابعة وتقييم البرامج التدريبية يترك آثاره السلبية على جودة وفاعلية التخطيط للبرامج التدريبية.
|