Towards an Explanation of Motivation Types Inherent in Saudi Arabian Learners of English and the Effect of Proficiency, Gender and Educational Inclination on their Levels of Motivation within a Learning Context in the UK

المؤلف الرئيسي:	Al Shehri, Dhafer Hasan (Author)
مؤلفين آخرين:	Al Tshul, Linda (Super)
التاريخ الميلادي:	2000
موقع:	سالفورد
الصفحات:	1 - 94
رقم MD:	604066
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	University of Salford
الكلية:	School of Humanities, Languages and Social Sciences
الدولة:	بريطانيا
قواعد المعلومات:	+Dissertations
مواضيع:	تدريس اللغة الإنجليزية \| معلمو اللغة العربية \| السعودية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01554nam a22003257a 4500
001	0278967
041		\|a eng
100		\|9 18845 \|a Al Shehri, Dhafer Hasan \|e Author
245		\|a Towards an Explanation of Motivation Types Inherent in Saudi Arabian Learners of English and the Effect of Proficiency, Gender and Educational Inclination on their Levels of Motivation within a Learning Context in the UK
260		\|a سالفورد \|c 200?
300		\|a 1 - 94
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c University of Salford \|f School of Humanities, Languages and Social Sciences \|g بريطانيا \|o 0002
653		\|a تدريس اللغة الإنجليزية \|a معلمو اللغة العربية \|a السعودية
700		\|9 19860 \|a Al Tshul, Linda \|e Super
856		\|u 9823-043-007-0002-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9823-043-007-0002-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9823-043-007-0002-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9823-043-007-0002-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9823-043-007-0002-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9823-043-007-0002-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9823-043-007-0002-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9823-043-007-0002-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9823-043-007-0002-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9823-043-007-0002-6.pdf \|y 6 الفصل
856		\|u 9823-043-007-0002-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9823-043-007-0002-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a +Dissertations
999		\|c 604066 \|d 604066