أثر إستخدام المدخل المنظومي على تحصيل وإحتفاظ طالبات الصف الأول الثانوي في مقرر الكيمياء بتبوك
| العنوان بلغة أخرى: |
Effects of Using Systemic Approach on Academic Achievement and Retention of Chemestry Among Secondary School Femal First-Graders |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العروي، آمال بنت سعد بن فايز (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | غوني، منصور أحمد عمر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 1 - 160 |
| رقم MD: | 604330 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طيبة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
265
| LEADER | 01734nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0017407 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 142632 |a العروي، آمال بنت سعد بن فايز |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر إستخدام المدخل المنظومي على تحصيل وإحتفاظ طالبات الصف الأول الثانوي في مقرر الكيمياء بتبوك | ||
| 246 | |a Effects of Using Systemic Approach on Academic Achievement and Retention of Chemestry Among Secondary School Femal First-Graders | ||
| 260 | |a المدينة المنورة |c 2007 |m 1428 | ||
| 300 | |a 1 - 160 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة طيبة |f كلية التربية |g السعودية |o 0047 | ||
| 653 | |a تدريس الكيمياء |a طرق تدريس |a طالبات المدارس الثانوية |a التحصيل الدراسي |a تبوك |a السعودية | ||
| 700 | |9 286978 |a غوني، منصور أحمد عمر |g Gouni, Mansour Bin Ahmed Omar |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0047-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0047-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0047-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0047-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0047-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0047-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0047-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0047-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0047-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0047-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0047-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 604330 |d 604330 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المدخل المنظومي في تحصيل الكيمياء العضوية وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: السالمي، مياء بنت سالم بن سرور منشور: (2012) -
أثر إستخدام طريقة التدريس بالإستقصاء على تحصيل وإحتفاظ طالبات الصف الأول ثانوي في الكيمياء
بواسطة: سيد، فاطمة أحمد فؤاد عبدالفتاح منشور: (1992) -
أثر تعليم وحدة الكيمياء العضوية لطلبة الصف الأول ثانوي باستخدام استراتيجية الخارطة المفاهيمية على تحصيلهم
بواسطة: إعجاق، عبدالقادر عبدالله محمد منشور: (2000) -
أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني في التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي في مقرر الكيمياء بمدارس محافظة القويعية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: المطوع، نايف بن عبدالعزيز منشور: (2013) -
استخدام برنامج مقترح في تدريس مقرر الكيمياء المكثف لطلاب الصف الأول الثانوي وأثره على التحصيل وتنمية مهارات التعلم الذاتي والاتجاه نحوه
بواسطة: أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد منشور: (2008)
