أثر استخدام المدخل المنظومي في تحصيل الكيمياء العضوية وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الحادي عشر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Systemic Approach in Organic Chemistry Achievement and Retention among Grade 11 Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السالمي، مياء بنت سالم بن سرور (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سليم، محمد أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 270 |
| رقم MD: | 964876 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
498
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام النمذجة الجزيئية المحوسبة في تحصيل الكيمياء العضوية وتنمية التفكير الفراغي لدى طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: الحجري، شيخة بنت حمد بن سعيد منشور: (2010) -
أثر إستخدام المدخل المنظومي على تحصيل وإحتفاظ طالبات الصف الأول الثانوي في مقرر الكيمياء بتبوك
بواسطة: العروي، آمال بنت سعد بن فايز منشور: (2007) -
أثر تعليم وحدة الكيمياء العضوية لطلبة الصف الأول ثانوي باستخدام استراتيجية الخارطة المفاهيمية على تحصيلهم
بواسطة: إعجاق، عبدالقادر عبدالله محمد منشور: (2000) -
أثر تفاعل السعة العقلية وأسلوب التعلم والجنس على حل مشكلات الكيمياء العضوية ذات متطلبات عقلية مختلفة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
بواسطة: العطار، محمد عبدالرؤوف صابر حسن منشور: (2001) -
فعالية المدخل المنظومي في تدريس وحدة كيمياء الماء على التحصيل و بقاء أثر تعلم طلاب الثانوية العامة بالجوف و اتجاهاتهم نحوه
بواسطة: صقر، محمد حسين سالم منشور: (2004)
