فاعلية استخدام نموذج دورة التعلم في تدريس الرياضيات في تنمية التحصيل ومهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectives of Teaching Mathematics through the Learning Cycle Model in Developing KSA Fifth Graders Mathematical Achievement and Creative thinking Skills |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشمراني، بدر مبارك طرخم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شوق، محمود أحمد علي (مشرف) , أبو القاسم، جليلة محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 274 |
| رقم MD: | 605165 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02010nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0279337 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 128202 |a الشمراني، بدر مبارك طرخم |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام نموذج دورة التعلم في تدريس الرياضيات في تنمية التحصيل ومهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية | ||
| 246 | |a The Effectives of Teaching Mathematics through the Learning Cycle Model in Developing KSA Fifth Graders Mathematical Achievement and Creative thinking Skills | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 274 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0118 | ||
| 653 | |a تدريس الرياضيات |a طرق التدريس |a التحصيل الدراسي |a التفكير الإبداعي |a طلاب المدارس الابتدائية |a السعودية | ||
| 700 | |a شوق، محمود أحمد علي |g Shoke, Mahmoud Ahmed Ali |e مشرف |9 249507 | ||
| 700 | |a أبو القاسم، جليلة محمود |g Abu Al-Qasim, Jalila Mahmoud |e مشرف |9 59802 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0118-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0118-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0118-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0118-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0118-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0118-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0118-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0118-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0118-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0118-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0118-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 605165 |d 605165 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر إستراتيجية خرائط المفاهيم في التحصيل ومهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مقرر اللغة العربية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحربي، محمد عطا الله مثيب منشور: (2013) -
أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية في تدريس الرياضيات في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: حمزة، محمد عبدالوهاب هاشم منشور: (2018) -
فاعلية الأنشطة الإثرائية في تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لدى تلميذات الصف الخامس الإبتدائي الموهوبات بالمدارس الحكومية في مدينة مكة المكرمة
بواسطة: رمل، غادة أحمد خليل منشور: (2010) -
فاعلية استخدام طريقة "دورة التعلم" في تحصيل الرياضيات وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثاني متوسط بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: العتيبي، نوال بنت سعد مبطي منشور: (2008) -
فعالية استخدام نموذج ويتلي البنائي المعدل في تنمية مهارة حل المشكلات والتفكير الإبداعي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: حمادة، فايزة أحمد محمد منشور: (2005)
