ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع إستخدام مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت لتكنولوجيا المعلومات والإتصال في الشئون الإدارية

المصدر: مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الرشيدي، أحمد عبيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشريجة، محمد مطير مجبل (م. مشارك)
المجلد/العدد: س40, ع154
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: يوليو / رمضان
الصفحات: 125 - 156
DOI: 10.34120/0382-040-154-004
ISSN: 0254-4288
رقم MD: 606271
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

77

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع استخدام مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت لتكنولوجيا المعلومات والاتصال في الشؤون الإدارية، ولتحقيق هذه الغاية قام الباحثان بتصميم استبانة تكونت من (48) فقرة، موزعة على ثلاثة مجالات، هي، أولا: توافر مصادر تكنولوجيا المعلومات والاتصال، ثانيا: درجة الاستخدام لتكنولوجيا المعلومات والاتصال في الشؤون الإدارية، ثالثا: معوقات استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال في المدرسة الكويتية من وجهة نظر مديري المدارس. وبعد التأكد من صدق الأداة وثباتها، تم توزيعها على 27 مديرا ومديرة من مختلف محافظات دولة الكويت. وتم تحليل البيانات باستخدام الرزم الإحصائية SPSS، وبينت النتائج أن مصادر تكنولوجيا المعلومات والاتصال تتوافر بشكل متوسط بحسب وجهة نظر عينة الدراسة (56 %)، وأن المديرين يستخدمون تكنولوجيا المعلومات والاتصال بشكل متوسط أيضا (64 %)، وأن المعوقات حاضرة كذلك وبدرجة متوسطة (69 %)، فيما لم تظهر هنالك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي والخبرة والعمر. وقدمت الدراسة في ضوء ذلك عددا من التوصيات الإجرائية، منها الدعوة للاستثمار بالبنية التحتية التكنولوجية، وكذلك ضرورة توعية المديرين بأهمية تكنولوجيا المعلومات والاتصال في الشؤون الإدارية.

ISSN: 0254-4288