تطوير المعايير المرجعية لاختبار جاكسون للشخصية في نسخته الثانية المعدلة JPI-R على عينة من الجامعيين والموظفين والقادة الإداريين
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing Referential Norms for Jackson Personality Inventory Revised (JPI-R) Using A Sample of University Graduates, Employees, and Managers |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الأردنية للعلوم الاجتماعية |
| الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الزعبي، مروان طاهر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Zoubi, Marwan Taher |
| المجلد/العدد: | مج7, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 265 - 286 |
| DOI: |
10.12816/0019768 |
| ISSN: |
2071-9728 |
| رقم MD: | 606707 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05258nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0234045 | ||
| 024 | |3 10.12816/0019768 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a الزعبي، مروان طاهر |g Al Zoubi, Marwan Taher |e مؤلف |9 114403 | ||
| 245 | |a تطوير المعايير المرجعية لاختبار جاكسون للشخصية في نسخته الثانية المعدلة JPI-R على عينة من الجامعيين والموظفين والقادة الإداريين | ||
| 246 | |a Developing Referential Norms for Jackson Personality Inventory Revised (JPI-R) Using A Sample of University Graduates, Employees, and Managers | ||
| 260 | |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |c 2014 | ||
| 300 | |a 265 - 286 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى تطوير بيانات معيارية مرجعية لاختبار جاكسون المعدل للشخصية JPI-R وذلك على عينة كبيرة الحجم من الموظفين والمدراء الإداريين وطلبة الجامعات وحديثي التخرج. لتحقيق هذا الهدف تم استخدام عينة مكونة من 1464 فرد يمثلون شرائح مختلفة من حيث الجنس والمستوى الإداري للعمل وأيضا من حيث وجود خبرة في العمل من عدمه. تم استخراج البيانات المرجعية للعينات المختلفة المستخدمة في الدراسة، حيث استخرجت المتوسطات والانحرافات المعيارية والدرجات التائية المكافئة لكل درجة من الدرجات. أشارت نتائج الدراسة إلى وجود اختلافات في المتوسطات بين الفئات الفرعية للعينة التي تم استخدامها في هذه الدراسة. أشارت النتائج أن متوسطات درجات الذكور أعلى من متوسط درجات الإناث على أبعاد والابتكار والتنظيم والثقة بالنفس ومستوى الحيوية والذكاء الاجتماعي والمغامرة، بينما زاد متوسط درجات الإناث عن الذكور على أبعاد التعقيد وسعة الميول، والتعاون، والتعاطف، والقيم التقليدية وتحمل المسؤولية والاجتماعية. كما أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق بين المدراء والموظفين على بعض الأبعاد. فقد أشارت النتائج إلى أن متوسطات درجات المدراء كانت أعلى من درجات الموظفين وحديثي التخرج على أبعاد التعقيد فقط، بينما كانت درجات الموظفين وحديثي التخرج أعلى على باقي الأبعاد. كنتيجة عامة يمكن الإشارة إلى أنه بعد أن تم تقنيين اختبار جاكسون المعدل JPI-R وتوفير المعايير المرجعية له، يمكن أن يتم استخدام هذا الاختبار من أجل الانتقاء الوظيفي للأفراد أو التوجيه المهني بعد التخرج وللأفراد عديمي الخبرة أو لغايات الإرشاد النفسي. | ||
| 520 | |b This study aims at developing referential norms for Jackson personality inventory- second version. The sample consisted of 1464 individuals from university graduates, employees, and managers. Means, standard deviations, and T scores were extracted for the total sample and the sub sections of the sample. The results indicated that there are means differences between sub samples. Males in comparison to females; having higher means on the following dimensions: innovation, organization, social confidence, energy level, social astuteness, and risk taking, while females scored higher on the following dimensions: complexity, breadth of interest, cooperation, empathy, traditional values, responsibility and sociability. The results also indicated that there are differences between mangers and employees according to personality dimensions. The managers were higher on complexity, while employees and fresh graduates scored higher on the rest of the dimensions. The results of this study provide differential norms for Jackson personality test, and provide some indications of the ability of the test dimensions to discriminate between people. These indications provide evidence for the validity and the reliability of the test as well as the ability of the test to be used for employees’ selection, vocational guidance and psychological counseling. | ||
| 653 | |a الشخصية |a اختبارات جاكسون للشخصية |a التوجيه الوظيفي | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 005 |e Jordan Journal of Social Sciences |f Al-maǧallaẗ al-urdunniyyaẗ li-l-ʿulūm al-iǧtimāʿiyyaẗ |l 002 |m مج7, ع2 |o 0211 |s المجلة الأردنية للعلوم الاجتماعية |v 007 |x 2071-9728 | ||
| 856 | |u 0211-007-002-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 606707 |d 606707 | ||
عناصر مشابهة
-
الخصائص السيكومترية لصورة معدلة ومعربة للبيئة الأردنية من قائمة جاكسون المعدلة للشخصية على عينة من الموظفين في القطاعين العام والخاص
بواسطة: الحوراني، إيمان يوسف منشور: (2008) -
تطوير المعايير المرجعية لمقياس العوامل الخمسة الكبرى للشخصية المختصر (NEO-PI-S) على عينة أردنية
بواسطة: الزعبي، مروان طاهر منشور: (2021) -
تطوير اختبار لقياس القدرات العقلية لاستخدامه في التوجيه الوظيفي للخريجين الجامعيين الجدد في الأردن
بواسطة: الزعبي، مروان منشور: (2015) -
الخصائص السيكومترية و معايير الأداء لصورة معربة من مقياس جاكسون للاستعداد اللفظي لطلاب كليات المجتمع السعودية
بواسطة: العنزي، خالد عويد زايد منشور: (2009) -
التنمر في بيئة العمل والإنغماس الوظيفي: دراسة سيوسولوجية على عينة من الأكاديميين ومعاونيهم والموظفين الإداريين في جامعة سوهاج
بواسطة: علي، حمدي أحمد عمر منشور: (2021)
