A Study of the Attitudes of Parents and Teachers to the Introduction of Efl in Saudi Primary Schools in Riyadh in Saudi Arabia
| المؤلف الرئيسي: | Al Tayar, Soha Mohammad (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Priyadharshini, Esther (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | نورويتش |
| الصفحات: | 1 - 85 |
| رقم MD: | 608100 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | University of East Anglia |
| الكلية: | School of Education and Lifelong Learning |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01479nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0020369 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 19699 |a Al Tayar, Soha Mohammad |e Author | ||
| 245 | |a A Study of the Attitudes of Parents and Teachers to the Introduction of Efl in Saudi Primary Schools in Riyadh in Saudi Arabia | ||
| 260 | |a نورويتش |c 2012 | ||
| 300 | |a 1 - 85 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c University of East Anglia |f School of Education and Lifelong Learning |g بريطانيا |o 0015 | ||
| 653 | |a التعليم الإبتدائي |a تدريس اللغة الإنجليزية |a اتجاهات الأباء |a اتجاهات المعلمين |a مدينة الرياض | ||
| 700 | |9 44267 |a Priyadharshini, Esther |e Advisor | ||
| 856 | |u 9823-017-008-0015-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9823-017-008-0015-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9823-017-008-0015-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9823-017-008-0015-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9823-017-008-0015-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-017-008-0015-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-017-008-0015-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-017-008-0015-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-017-008-0015-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-017-008-0015-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9823-017-008-0015-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a +Dissertations | ||
| 999 | |c 608100 |d 608100 | ||
عناصر مشابهة
-
Perceptions of Teachers about the Challenges of Integrating Hearing Impaired Children in Mainstream Primary Schools : A Case Study in Riyadh, Saudi Arabia
بواسطة: Al Zaid, Sarah Ibraheem منشور: (2012) -
A SURVEY OF MALE TEACHERS, SUPERVISORS, AND SCHOOL ADMINISTRATORS, ATTITUDES TOWARD GLOBAL EDUCATION IN SOCIAL STUDIES IN SECONDARY PUBLIC SCHOOLS IN RIYADH, SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Ajaji, Abd Allah منشور: (1989) -
INTRODUCING THE TARGET CULTURE TO DEVELOP THE SOCIOLINGUISTIC COMPETENCE OF EFL STUDENTS: VIEWS AND ATTITUDES OF SAUDI EFL TEACHERS AT SELECTED MALE MIDDLE SCHOOLS IN RIYADH, SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Qahtani, Faisal Mohammed منشور: (2003) -
The Emerging Status and Role of English Language in the Saudi Society : A Study of the Attitudes and the Code Mixing Habits of Students in the English Language Department at Riyadh Teachers' College
بواسطة: Bin Towairesh, Abd Allah Abd Alrahman A. منشور: (2007) -
A Study of Saudi Public School Teachers' Attitude Toward Teaching English in Elementary Schools
بواسطة: Al Bekiry, Moudy A. منشور: (1996)
