INTRODUCING THE TARGET CULTURE TO DEVELOP THE SOCIOLINGUISTIC COMPETENCE OF EFL STUDENTS: VIEWS AND ATTITUDES OF SAUDI EFL TEACHERS AT SELECTED MALE MIDDLE SCHOOLS IN RIYADH, SAUDI ARABIA
| المؤلف الرئيسي: | Al Qahtani, Faisal Mohammed (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Duff, Ogle B. (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | بيتسبرغ |
| الصفحات: | 1 - 267 |
| رقم MD: | 613639 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | University of Pittsburgh |
| الكلية: | The Graduate School |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
A Study of the Attitudes of Parents and Teachers to the Introduction of Efl in Saudi Primary Schools in Riyadh in Saudi Arabia
بواسطة: Al Tayar, Soha Mohammad منشور: (2012) -
Including target culture in EFL texts in the intermediate stage in Saudi Arabia : teachers' and learners perspectives and attitudes in Al-Baha province
بواسطة: Al Harthi, Mona Abd Allah Ganem منشور: (2014) -
The Development of Pragmatic Competence in a Middle School Context
بواسطة: Larbi, Si-Merabet Mohammed منشور: (2016) -
The Cultural Content Represented in the Middle School EFL Course: Target, International, and Source
بواسطة: Rouaghe, Fouzia منشور: (2023) -
THE QUALIFICATIONS OF A COMPETENT TEACHER OF ENGLISH IN SAUDI ARABIA AS PERCEIVED BY SUCCESSFUL EFL TEACHERS AND SELECTED TESOL SPECIALISTS
بواسطة: Sheshsha, Jamal Abd Alaziz منشور: (1982)
