The Effectiveness of A CALL Multimedia Classroom on L2 Learners Achievements, Attitudes and the Word Solving Strategies' Frequencies and the Perceptions of Helpfulness, when Compared with Learners in Traditional Classrooms : A Quasi-Experimental Study
| المؤلف الرئيسي: | Al Mudibry, Khaled (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Higgins, Steve (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | درم |
| الصفحات: | 1 - 408 |
| رقم MD: | 608717 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | Durham University |
| الكلية: | School of Education |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of Vocabulary Learning Strategies in Developing the Mental Lexicon of the Efl Learners (A Quasi Experimental Study) (A Quasi experimental Study)
بواسطة: Suliman, Al Badri Abbas Al Zubier منشور: (2012) -
The Role of Graphic Features of Multimedia Software of CALL in Helping the Libyan Learner to Acquire the Scientific Vocabulary: A Perspective and Implications
بواسطة: Abukhzam, Omar منشور: (2012) -
The Effect of A Multimedia Tool on Vocabulary Achievement, Retention and Attitudes of Young Omani EFL Learners
بواسطة: Athehli, Halima Nasser Hamdan منشور: (2015) -
A Study of the Effectiveness of Arabic CALL: The Learners' Views
بواسطة: الحملي، مشاعل منشور: (2003) -
Can Computers Help Students To Enhance Their Achievement Problem Solving Strategy and Attitude towards chemistry
بواسطة: Abas, H. A. منشور: (2007)
