The Effectiveness of A CALL Multimedia Classroom on L2 Learners Achievements, Attitudes and the Word Solving Strategies' Frequencies and the Perceptions of Helpfulness, when Compared with Learners in Traditional Classrooms : A Quasi-Experimental Study
| المؤلف الرئيسي: | Al Mudibry, Khaled (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Higgins, Steve (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | درم |
| الصفحات: | 1 - 408 |
| رقم MD: | 608717 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | Durham University |
| الكلية: | School of Education |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01653nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0315384 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 15734 |a Al Mudibry, Khaled |e Author | ||
| 245 | |a The Effectiveness of A CALL Multimedia Classroom on L2 Learners Achievements, Attitudes and the Word Solving Strategies' Frequencies and the Perceptions of Helpfulness, when Compared with Learners in Traditional Classrooms : A Quasi-Experimental Study | ||
| 260 | |a درم |c 2012 | ||
| 300 | |a 1 - 408 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c Durham University |f School of Education |g بريطانيا |o 0009 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعليم |a الوسائط المتعددة |a الدافعية للإنجاز |a الدراسات المقارنة |a الطلاب | ||
| 700 | |9 33918 |a Higgins, Steve |e Advisor | ||
| 856 | |u 9823-040-003-0009-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9823-040-003-0009-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9823-040-003-0009-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9823-040-003-0009-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9823-040-003-0009-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-040-003-0009-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-040-003-0009-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-040-003-0009-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-040-003-0009-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-040-003-0009-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-040-003-0009-7.pdf |y 7 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-040-003-0009-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9823-040-003-0009-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a +Dissertations | ||
| 999 | |c 608717 |d 608717 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of Vocabulary Learning Strategies in Developing the Mental Lexicon of the Efl Learners (A Quasi Experimental Study) (A Quasi experimental Study)
بواسطة: Suliman, Al Badri Abbas Al Zubier منشور: (2012) -
The Role of Graphic Features of Multimedia Software of CALL in Helping the Libyan Learner to Acquire the Scientific Vocabulary: A Perspective and Implications
بواسطة: Abukhzam, Omar منشور: (2012) -
The Effect of A Multimedia Tool on Vocabulary Achievement, Retention and Attitudes of Young Omani EFL Learners
بواسطة: Athehli, Halima Nasser Hamdan منشور: (2015) -
A Study of the Effectiveness of Arabic CALL: The Learners' Views
بواسطة: الحملي، مشاعل منشور: (2003) -
Can Computers Help Students To Enhance Their Achievement Problem Solving Strategy and Attitude towards chemistry
بواسطة: Abas, H. A. منشور: (2007)
