Investigation Into the Students Vocabulary Learning Difficulties in Secondary School in Saudi Arabia
| المؤلف الرئيسي: | Al Dhafi, Sara (Author) |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | إكستر |
| الصفحات: | 1 - 66 |
| رقم MD: | 609789 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | University of Exeter |
| الكلية: | College of Social Sciences and International Studies |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01380nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0315485 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 10726 |a Al Dhafi, Sara |e Author | ||
| 245 | |a Investigation Into the Students Vocabulary Learning Difficulties in Secondary School in Saudi Arabia | ||
| 260 | |a إكستر |c 2010 | ||
| 300 | |a 1 - 66 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c University of Exeter |f College of Social Sciences and International Studies |g بريطانيا |o 0008 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الثانوية |a صعوبات التعلم |a المفردات |a السعودية | ||
| 856 | |u 9823-054-007-0008-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9823-054-007-0008-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9823-054-007-0008-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9823-054-007-0008-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9823-054-007-0008-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-054-007-0008-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-054-007-0008-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-054-007-0008-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-054-007-0008-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-054-007-0008-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-054-007-0008-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9823-054-007-0008-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a +Dissertations | ||
| 999 | |c 609789 |d 609789 | ||
عناصر مشابهة
-
Using Songs and Rhymes in Teaching English Vocabulary to Primary School Students in Saudi Arabia
بواسطة: Al Dossary, Marzooq S. منشور: (2009) -
Barriers to Using Assistive Technology (AT) in Teaching Children with Specific Learning Difficulties (Dyslexia) in Primary Inclusive Education Schools in Riyadh Saudi Arabia : Teachers Perceptions
بواسطة: Al Humaidan, Asma منشور: (2010) -
The Common Difficulties of Learning English Vocabulary and Strategies Faced Second Language EFL Students some Misurata Secondary Schools`
بواسطة: Abuhabil, Sumaia منشور: (2021) -
Problems Encountering English Language Learning in Secondary Schools in Saudi Arabia from the Perspectives of Male Students, Teachers, and Fathers
بواسطة: العنزى، محسن ليلى منشور: (2015) -
Investigating Difficulties Facing University Engineering Students In Learning Specialized English Vocabulary
بواسطة: Mohamed, Egbal Abd Alla منشور: (2015)
