ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استخدام الألعاب التعليمية في تحصيل مقرر الفقه لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي بالعاصمة المقدسة

العنوان بلغة أخرى: Education Games Efficiency in Achievement of Doctrine Course in Elementary Four Female Students in Holly Makkah
المؤلف الرئيسي: فلاته، رقية بنت حسين بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Fallatah, Ruqayya Hussain Muhammad
مؤلفين آخرين: الجندي، علياء بنت عبدالله إبراهيم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2008
موقع: مكة المكرمة
التاريخ الهجري: 1429
الصفحات: 1 - 221
رقم MD: 610465
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم القرى
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01788nam a22003257a 4500
001 0022071
041 |a ara 
100 |a فلاته، رقية بنت حسين بن محمد  |g Fallatah, Ruqayya Hussain Muhammad  |e مؤلف  |9 290711 
245 |a فاعلية استخدام الألعاب التعليمية في تحصيل مقرر الفقه لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي بالعاصمة المقدسة 
246 |a Education Games Efficiency in Achievement of Doctrine Course in Elementary Four Female Students in Holly Makkah 
260 |a مكة المكرمة  |c 2008  |m 1429 
300 |a 1 - 221 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة أم القرى  |f كلية التربية  |g السعودية  |o 2099 
653 |a الوسائل التعليمية  |a الألعاب التعليمية  |a تدريس الفقه  |a التعليم الإبتدائي  |a مكة المكرمة 
700 |a الجندي، علياء بنت عبدالله إبراهيم  |g Al-Jundi, Alia bint Abdullah  |e مشرف  |9 91434 
856 |u 9800-003-009-2099-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9800-003-009-2099-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9800-003-009-2099-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9800-003-009-2099-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9800-003-009-2099-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2099-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2099-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2099-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2099-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2099-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9800-003-009-2099-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 610465  |d 610465 

عناصر مشابهة