فاعلية استخدام خرائط المفاهيم في اكتساب تلاميذ الصف السادس الابتدائي مهارات الإملاء المضمنة في التقويم المستمر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Efficiency of the Use of Concepts of Maps in the Acquisition of A Dictation Skill that is Included in Continuing Education for the Six - Grade Elementary Pupils |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأسمري، حاصل بن علي بن عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الدهماني، دخيل الله بن محمد بن عيضه (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 239 |
| رقم MD: | 610555 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح لعلاج الصعوبات الإملائية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مدينة نجران
بواسطة: آل مهري، عبدالله بن ناصر منشور: (2020) -
فعالية برنامج باستخدام الحاسوب فى تنمية بعض مهارات الإملاء لدي تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
بواسطة: عيسي، محمد علي بكري منشور: (2015) -
فاعلية استخدام بعض استراتيجيات تنشيط الذاكرة في تنمية المهارات الإملائية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية
بواسطة: العتيبي، نجلاء بنت خالد بن عبدالله منشور: (2017) -
أثر استخدام الخرائط المعرفية في تنمية مهارة كتابة الهمزة المتوسطة لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
بواسطة: المهنا، عادل بن سليمان محمد منشور: (2012) -
فعالية برنامج إملائى باستخدام طريقة الاكتشاف الموجه لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائى
بواسطة: عيسي، محمد علي بكري منشور: (2014)
