فاعلية استخدام خرائط المفاهيم في اكتساب تلاميذ الصف السادس الابتدائي مهارات الإملاء المضمنة في التقويم المستمر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Efficiency of the Use of Concepts of Maps in the Acquisition of A Dictation Skill that is Included in Continuing Education for the Six - Grade Elementary Pupils |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأسمري، حاصل بن علي بن عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الدهماني، دخيل الله بن محمد بن عيضه (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 239 |
| رقم MD: | 610555 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01752nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0280814 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 76807 |a الأسمري، حاصل بن علي بن عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام خرائط المفاهيم في اكتساب تلاميذ الصف السادس الابتدائي مهارات الإملاء المضمنة في التقويم المستمر | ||
| 246 | |a The Efficiency of the Use of Concepts of Maps in the Acquisition of A Dictation Skill that is Included in Continuing Education for the Six - Grade Elementary Pupils | ||
| 260 | |a مكة المكرمة |c 2010 |m 1431 | ||
| 300 | |a 1 - 239 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة أم القرى |f كلية التربية |g السعودية |o 2105 | ||
| 653 | |a خرائط المفاهيم |a الإملاء |a تدريس الإملاء | ||
| 700 | |a الدهماني، دخيل الله بن محمد بن عيضه |g Al-Dahmani, Dakhil Allah Muhammad |e مشرف |9 107571 | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2105-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2105-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2105-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2105-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2105-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2105-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2105-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2105-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2105-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2105-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2105-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 610555 |d 610555 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح لعلاج الصعوبات الإملائية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مدينة نجران
بواسطة: آل مهري، عبدالله بن ناصر منشور: (2020) -
فعالية برنامج باستخدام الحاسوب فى تنمية بعض مهارات الإملاء لدي تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
بواسطة: عيسي، محمد علي بكري منشور: (2015) -
فاعلية استخدام بعض استراتيجيات تنشيط الذاكرة في تنمية المهارات الإملائية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية
بواسطة: العتيبي، نجلاء بنت خالد بن عبدالله منشور: (2017) -
فاعلية برنامج قائم على المدخل البصري في اكتساب تلاميذ المرحلة الابتدائية للقواعد الإملائية والاتجاه نحو الإملاء
بواسطة: خطاب، عصام محمد عبده محمد منشور: (2017) -
فاعلية طريقة تمثيل الأدوار في تحصيل قواعد إملاء اللغة العربية والاحتفاظ بها لدى تلاميذ الصف السابع الأساسي
بواسطة: جناد، روعة عارف منشور: (2018)
