إمكانية تطبيق بعض معايير الجودة الشاملة فى ممارسات الإشراف التربوى لتطوير أداء معلمى العلوم من وجهة نظر المختصين والمشرفين والمعلمين
| المؤلف الرئيسي: | الراشدى، بلقاسم بن على محمد عاطف (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Rashedy, Belqasem Ali Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | موسى، عبدالحكيم بن موسى مبارك (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 273 |
| رقم MD: | 610596 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
درجة فاعلية أداء المشرفين التربويين في مديرية تربية لواء الموقر من وجهة نظر مديري المدارس فيها
بواسطة: الغيالين، عودة محمد عايد منشور: (2023) -
درجة تطبيق المشرف التربوي لأدواره الإشرافية بمدينة دمشق في ضوء بعض معايير الجودة الشاملة
بواسطة: المقطرن، سوزان حسن منشور: (2017) -
مدى تطبيق المشرفين التربويين لبعض النماذج الإشرافية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين و المشرفين التربويين أنفسهم
بواسطة: بداح، عبدالمحسن عودة منشور: (2004) -
تقويم أداء المشرفين التربويين في ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: الزيدي، جلال رسم يونس منشور: (2020) -
التحديات التي تواجه تطبيق المعايير المهنية للمعلمين والحلول المقترحة لمواجهتها من وجهة نظر المشرفين التربويين في مديريات تربية عمان
بواسطة: الحنبلي، سجى عبدالمجيد منشور: (2018)
