ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إستخدام استراتيجية تدريس الاقر...>الوصف

إستخدام استراتيجية تدريس الاقران في تدريس التربية الفنية وعلاقتها ببعض المخرجات التعليمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة جدة

العنوان بلغة أخرى: Utilization of Peer Teaching Strategy in Art Education Instruction and its Relationship to some Learning Outcomes by Elementary Stage Pupils in the City of Jeddah
المؤلف الرئيسي: عبدالمجيد، نزار بن علي ياسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خليل، سالم بن أحمد بن محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2011
موقع: مكة المكرمة
التاريخ الهجري: 1432
الصفحات: 1 - 209
رقم MD: 610615
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم القرى
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
طرائق التدريس | تعليم الاقران | التعليم الابتدائي | التحصيل الدراسي | مهارات التفكير الابتكاري
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.