إستخدام استراتيجية تدريس الاقران في تدريس التربية الفنية وعلاقتها ببعض المخرجات التعليمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة جدة
| العنوان بلغة أخرى: |
Utilization of Peer Teaching Strategy in Art Education Instruction and its Relationship to some Learning Outcomes by Elementary Stage Pupils in the City of Jeddah |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالمجيد، نزار بن علي ياسين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خليل، سالم بن أحمد بن محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 209 |
| رقم MD: | 610615 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01832nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0022233 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 268333 |a عبدالمجيد، نزار بن علي ياسين |e مؤلف | ||
| 245 | |a إستخدام استراتيجية تدريس الاقران في تدريس التربية الفنية وعلاقتها ببعض المخرجات التعليمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة جدة | ||
| 246 | |a Utilization of Peer Teaching Strategy in Art Education Instruction and its Relationship to some Learning Outcomes by Elementary Stage Pupils in the City of Jeddah | ||
| 260 | |a مكة المكرمة |c 2011 |m 1432 | ||
| 300 | |a 1 - 209 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة أم القرى |f كلية التربية |g السعودية |o 1821 | ||
| 653 | |a طرائق التدريس |a تعليم الاقران |a التعليم الابتدائي |a التحصيل الدراسي |a مهارات التفكير الابتكاري | ||
| 700 | |9 221030 |a خليل، سالم بن أحمد بن محمود |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1821-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1821-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1821-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1821-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1821-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1821-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1821-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1821-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1821-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1821-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1821-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 610615 |d 610615 | ||
عناصر مشابهة
-
المهارات الأساسية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ودور التربية الفنية فيها
بواسطة: فضل، محمد عبدالمجيد منشور: (1992) -
أثر استخدام استراتيجية المتناقضات على تنمية التفكير العلمي وبعض عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي من خلال مادة العلوم
بواسطة: سعيد، أيمن حبيب منشور: (1999) -
أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: لافي، سعيد عبدالله منشور: (2007) -
أثر الانشطة الفنية في التفكير الابتكاري لدى طالبات المرحلة التأسيسية
بواسطة: الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن منشور: (2001) -
فعالية استخدام أسلوب حل المشكلات في تدريس العلوم على تنمية التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: رزق، فاطمة مصطفى محمد منشور: (1998)
