التربية الوجدانية للطفل وتطبيقاتها التربوية في المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Sentimental Education for the Child and its Applications in the Primary Stage |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشهري، محمد بن علي أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الأنديجاني، نجم الدين عبدالغفور جان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 175 |
| رقم MD: | 611240 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
طرق إشباع الحاجات الوجدانية لدى طفل المدرسة الابتدائية السعودية: منظور إسلامي تربوي
بواسطة: خوج، فخرية بنت محمد إسماعيل منشور: (2021) -
التربية الوجدانية في الإسلام
بواسطة: حجازي، سمية محمد علي موسى منشور: (1996) -
تصور مقترح لدور معلمات رياض الأطفال في ترسيخ التربية الوجدانية لدى أطفال الروضة
بواسطة: منصور، ولاء محمد رضوان منشور: (2020) -
المضامين الوجدانية في الأحاديث القدسية: دراسة تحليلية
بواسطة: المنوفي، محمد إبراهيم منشور: (2022) -
المحتوى الوجداني الانفعالي في منهاج رياض الأطفال المطور "الفئة الثالثة": دراسة تحليلية لدليل المعلمة
بواسطة: أصلان، صفاء مظهر منشور: (2024)
