A STUDY OF GIFTED EDUCATION IN SAUDI ARABIA: TEACHERS' AND ADMINISTRATORS' ATTITUDES AND THE IMPACT OF THE  GIFTED IDENTIFICATION TRAINING PROGRAM

المؤلف الرئيسي:	Al Fahaid, Saad (Author)
مؤلفين آخرين:	Letendre, Gerald K. (Super)
التاريخ الميلادي:	2002
موقع:	بنسلفانيا
الصفحات:	1 - 290
رقم MD:	612288
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	Pennsylvania State University
الكلية:	The Graduate School
الدولة:	الولايات المتحدة الأمريكية
قواعد المعلومات:	+Dissertations
مواضيع:	الطلاب الموهوبون \| رعاية الموهوبين \| التربية الخاصة \| السعودية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.