إدراك المعلمين للعلاقة بين البحوث الإجرائية والنمو المهني : دراسة ميدانية
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مدبولي، محمد عبدالخالق (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج33, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 51 - 78 |
| ISSN: |
0330-7050 |
| رقم MD: | 614098 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
280
| ISSN: |
0330-7050 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
777649 |
عناصر مشابهة
-
إدراك المعلمين للعلاقة بين البحوث الإجرائية والنمو المهني دراسة ميدانية
بواسطة: مدبولي، محمد عبدالخالق منشور: (2002) -
خطة إجرائية مقترحة لإعادة الهيكلة في كليات التربية على ضوء العلاقة بين البنى المؤسسية والنماذج النظرية لإعداد المعلمين
بواسطة: مدبولي، محمد عبدالخالق منشور: (2004) -
أولويات البحث التربوى نحو تطوير المعلم فى ضوء التحديات المعاصرة التى تواجه التربية الإسلامية من وجهة نظر المشرفين التربويين بمنطقة مكة المكرمة
بواسطة: العيافي، عوض إبراهيم محمد منشور: (2008) -
الارتكاز إلى المدرسة وعلاقته بالنمو المهني للمعلمين بها - دراسة تحليلية
بواسطة: مدبولي، محمد عبدالخالق منشور: (2000) - الافتتاحية منشور: (1980)
