إدراك المعلمين للعلاقة بين البحوث الإجرائية والنمو المهني : دراسة ميدانية

المصدر:	المجلة العربية للتربية
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي:	مدبولي، محمد عبدالخالق (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج33, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	تونس
التاريخ الميلادي:	2013
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	51 - 78
ISSN:	0330-7050
رقم MD:	614098
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	السياسة التعليمية \| البحوث الإجرائية \| التطوير المهني \| النظرية التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

280

LEADER	00994nam a22001937a 4500
001	0018261
044		\|b تونس
100		\|a مدبولي، محمد عبدالخالق \|e مؤلف \|9 313136
245		\|a إدراك المعلمين للعلاقة بين البحوث الإجرائية والنمو المهني : دراسة ميدانية
260		\|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية \|c 2013 \|g ديسمبر
300		\|a 51 - 78
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 777649
653		\|a السياسة التعليمية \|a البحوث الإجرائية \|a التطوير المهني \|a النظرية التربوية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|e Arab Journal of Education \|l 002 \|m مج33, ع2 \|o 0097 \|s المجلة العربية للتربية \|v 033 \|x 0330-7050
856		\|u 0097-033-002-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 614098 \|d 614098