تقويم إداء مدرسي العلوم في المرحلة الثانوية وفق معايير الجودة : دراسة ميدانية في مدارس محافظة ريف دمشق
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | ابراهيم، ماهر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج33, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 111 - 144 |
| ISSN: |
0330-7050 |
| رقم MD: | 614106 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
| ISSN: |
0330-7050 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم برنامج إعداد مدرسي الرياضيات وفق معايير الجودة: دراسة ميدانية في كلية العلوم بجامعة البعث
بواسطة: كاسوحة، حيان مطانس منشور: (2016) -
مدى مراعاة معايير جودة الأداء لمعلمي المدارس الثانوية الحكومية من وجهة نظر المديرين في محافظة الخليل - فلسطين
بواسطة: أبو ساكور، تيسير عبدالحميد منشور: (2013) -
تقويم فرص تطبيق إدارة الجودة الشاملة و تأثيرها على تطوير الإدارة المدرسية : دراسة ميدانية على مديري مرحلة التعليم الثانوي بمحافظة اللاذقية
بواسطة: طيوب، محمود محمد ديب منشور: (2009) -
تقويم الأداء المدرسي في ضوء المعايير العالمية لتصنيف المدارس الثانوية وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: أحمد، مصطفى أحمد عبدالله منشور: (2018) -
جيمبا كايزن مدخل لتحسين الأداء المؤسسي بمدارس التعليم الثانوي العام بمصر: دراسة تحليلية
بواسطة: مبارك، سماح عبدالمنعم عبدالتواب منشور: (2024)
